A.識(shí)別社會(huì)因素并排序
B.識(shí)別利益相關(guān)者并排序
C.確定利益相關(guān)者
D.論證當(dāng)?shù)厣鐣?huì)環(huán)境對(duì)項(xiàng)目的適應(yīng)程度
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A.擬定調(diào)查提綱
B.設(shè)計(jì)調(diào)查表
C.收集整理資料
D.制訂工作計(jì)劃
A.外部影響較大的項(xiàng)目
B.產(chǎn)出價(jià)格違背真實(shí)價(jià)值的項(xiàng)目
C.社會(huì)矛盾比較突出的項(xiàng)目
D.具有明確社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的項(xiàng)目
A.特殊性
B.可接受程度
C.差異性
D.復(fù)雜性
A.預(yù)測(cè)潛在風(fēng)險(xiǎn)并分析減少不良社會(huì)后果和影響的對(duì)策措施
B.制訂一個(gè)能夠切實(shí)完成項(xiàng)目目標(biāo)的機(jī)制和組織模式
C.保證項(xiàng)目收益在項(xiàng)目所在地區(qū)相同利益相關(guān)者之間的相互合作
D.提出為實(shí)現(xiàn)各種社會(huì)目標(biāo)而需要對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案進(jìn)行改進(jìn)的建議
A.會(huì)議組織、磋商、參與過(guò)程
B.信息交流、磋商、參與過(guò)程
C.信息交流、會(huì)議組織、參與過(guò)程
D.信息交流、磋商、會(huì)議組織
最新試題
通過(guò)分析項(xiàng)目的受益者及()尋找共贏方案。
分析項(xiàng)目對(duì)所在地區(qū)的文化教育的影響,就可以采用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),其中應(yīng)進(jìn)行定性分析的指標(biāo)不包括()。
下列文件中,()是社會(huì)評(píng)價(jià)工作成果的集中體現(xiàn),是社會(huì)評(píng)價(jià)承擔(dān)單位向其委托單位提交的工作文件。
社會(huì)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)主要包括()。
下列不屬于減輕負(fù)面社會(huì)影響措施方案的是()。
詳細(xì)社會(huì)評(píng)價(jià)是在可行性研究階段廣泛應(yīng)用的一種評(píng)價(jià)方法,其步驟不包括()。
在項(xiàng)目計(jì)劃和實(shí)施過(guò)程中,()更多地表現(xiàn)為廣大群眾主動(dòng)地服從整體利益的需要,主動(dòng)地投入到項(xiàng)目計(jì)劃和實(shí)施工作中來(lái)。
社會(huì)評(píng)價(jià)指標(biāo)按照(),可分為客觀指標(biāo)和主觀指標(biāo)。
下列投資項(xiàng)目中,不需要進(jìn)行社會(huì)評(píng)價(jià)的是()。
公眾參與項(xiàng)目的主要形式從不同的側(cè)面可以分為()。