A.針對患者被擬診、確診后的心理障礙進行分析、引導
B.使患者能正確了解有關知識,糾正錯誤認識,迅速通過心理休克期、沖突期,進入適應期
C.動員患者家屬、親友和單位組織,配合醫(yī)務人員了解和消除患者的心理障礙,穩(wěn)定其情緒
D.不必將真實病情全部告知患者,盡量減輕焦慮悲觀情緒,轉為平靜
E.適當解決其在經(jīng)濟、家庭、工作方面的實際困難和問題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.局麻后手法復位
B.全麻后手法復位
C.局麻后切開復位
D.閉合復位后用外固定
E.切開復位并修復關節(jié)囊
A.電刺激
B.熱敷
C.冷敷
D.皮質醇局部封閉
E.磁療
A.前屈
B.內旋
C.內收
D.后伸
E.所有運動
A.肌力訓練
B.關節(jié)活動度訓練
C.限制性的關節(jié)運動訓練
D.電刺激療法
E.多方位關節(jié)活動度訓練
A.1歲以內
B.2歲以內
C.6歲以內
D.3歲以內
E.10歲以內
最新試題
“可作球狀和圓柱狀抓握”屬于腦卒中后Brunnstrom()。
PNF技術中“當主縮肌收縮,拮抗肌會自動放松”屬于()
“上肢以分離運動為主,痙攣明顯減弱”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()
“針對卒中患者常見的運動障礙,制定出訓練內容并提出科學的學習(訓練)方法”屬于()
“坐位,足向后滑動,使屈膝大于90°”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()
“在本體感覺刺激的同時可增加其他感覺的刺激”屬于PNF技術原則的哪一項()
“對失去知覺的患者或癱瘓狀態(tài)者用支具以維持肌肉長度”屬于()
“患者是主動參與者,治療人員只是指導者”屬于()
PNF技術中“在身體各部位同時給予小的刺激,這些小刺激將互相加強導致神經(jīng)肌肉的興奮”屬于()
“運動再學習不只是在治療室學習,要考慮學習的轉移和堅持,要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,并要親屬和有關人員參與才能達到目的”屬于()