A.該量表包括4個(gè)分測(cè)驗(yàn)
B.該量表有兩套正常值
C.該量表可用于兒童至老人各年齡組的人員
D.該量表包括6個(gè)分測(cè)驗(yàn)
E.該量表僅可用于7歲以上兒童及老人
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A.仔細(xì)閱讀材料
B.向自己提問該段的目的或意義
C.預(yù)習(xí)或?yàn)g覽要記住的段落內(nèi)容
D.用自己的話陳述從段落中得到的信息
E.用回答問題的方法檢驗(yàn)自己的記憶
A.兼容
B.視覺想象
C.自身參照
D.精細(xì)加工
E.提示法
A.視覺想象
B.兼容
C.自身參照
D.精細(xì)加工
E.記憶技巧法
A.提供的信息要適量
B.每次提供的信息少些
C.提供的信息重復(fù)次數(shù)多些
D.提供信息出現(xiàn)的間隔長(zhǎng)些
E.每日提供訓(xùn)練的環(huán)境應(yīng)不斷變換
A.背誦法
B.提示法
C.常規(guī)化
D.自身參照
E.兼容
最新試題
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"雙眼在視野范圍內(nèi)不斷變換注視點(diǎn)、尋找并追蹤目標(biāo)的能力訓(xùn)練"屬于（）
讓患者完成舌部活動(dòng)，上肢精細(xì)動(dòng)作一般用于評(píng)定（）
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"‘請(qǐng)把門后的笤帚拿來’，‘請(qǐng)站在桌子與床之間’"屬于（）
記憶訓(xùn)練方法中，"記憶的目標(biāo)單詞為‘地理、大海、物理、博覽’，即可用‘地大物博’的成語來記憶"屬于（）
可以增強(qiáng)手指精細(xì)活動(dòng)作業(yè)訓(xùn)練是（）
作業(yè)治療評(píng)定中，"肌力、原始反射、正常軟組織結(jié)構(gòu)"屬于（）
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中，"繪畫、泥塑等能完成作品的活動(dòng)"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練（）
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"面對(duì)鏡子自畫像、梳洗等"屬于（）
記憶調(diào)練方法中，"患者對(duì)要記住的信息進(jìn)行詳細(xì)分析，找出能與已知信息聯(lián)系的各種細(xì)節(jié)"屬于（）
記憶力訓(xùn)練方法（）