A.可預(yù)測的投入與效益之比
B.選定方案
C.比較方案
D.執(zhí)行方案
E.編制方案
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A.系統(tǒng)原則
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C.創(chuàng)新原則
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E.可考核性原則
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A.管理的科學(xué)性
B.管理的自然屬性
C.管理的廣泛性
D.人和時間
E.能源和信息
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最新試題
某二級醫(yī)院護(hù)理部制定在職護(hù)士的培養(yǎng)計劃。該二級醫(yī)院護(hù)理部處于制定該計劃的那個階段()。方案1:選送部分護(hù)士去三級醫(yī)院學(xué)習(xí)進(jìn)修,其優(yōu)點是學(xué)習(xí)效果好,缺點是只有一小部分護(hù)士有機(jī)會出去學(xué)習(xí),路程遠(yuǎn)、費(fèi)用高等。方案2:邀請全國臨床護(hù)理專家定期來醫(yī)院進(jìn)行臨床護(hù)理知識講座、培訓(xùn),其優(yōu)點是全院護(hù)士均有機(jī)會參加,缺點是專家不易聯(lián)系。
辦公室只有一臺計算機(jī),甲乙二人都想在同一天使用。經(jīng)過協(xié)商,甲在上午用,乙在下午用。這種解決沖突的方法是()。
考慮到很多老年人聽力不好,在演講時使用擴(kuò)音器是遵循了健康傳播的哪項原則()。
對被血源性傳播疾病病原體污染的病床及床旁桌進(jìn)行消毒處理時,可使用()。
常用的質(zhì)量評價統(tǒng)計方法不包括()。
患者,男,50歲。因肝硬化,食管靜脈曲張破裂出血入院?;颊哂?0年每天喝酒的習(xí)慣。入院后護(hù)士對其病情評估后計劃將其納入一個健康教育研究中?;颊咴诘弥约鹤鳛楸谎芯亢陀^察對象而表現(xiàn)出異乎尋常的行為,此現(xiàn)象稱為()。
計劃工作中,評估形勢的主要內(nèi)容包括()。
患者,男,70歲。因腦卒中留置胃管和導(dǎo)尿管,今檢查結(jié)果提示有泛耐藥鮑曼不動桿菌感染,當(dāng)護(hù)士給患者會陰護(hù)理時,最主要需注意()。
患者,男,30歲。診斷為皮膚炭疽。因炭疽桿菌存在哪種結(jié)構(gòu),以致不能使用中度水平以下的消毒劑對其消毒()。
在健康教育模式中,用以解釋概念如何影響健康行為的最常見的是()。