A.主動被動型
B.指導(dǎo)合作型
C.指導(dǎo)參與型
D.共同參與型
E.主動.主動型
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你可能感興趣的試題
A.知識
B.態(tài)度
C.情感
D.技能
E.能力
患者劉某，男，63歲，入院診斷為：2型糖尿病，護(hù)士在對其進(jìn)行了健康教育需求評估后計劃對其進(jìn)行"糖尿病對機(jī)體的危害"和"如何進(jìn)行血糖自我監(jiān)測"兩方面的教育。
護(hù)士對患者進(jìn)行“如何進(jìn)行血糖自我監(jiān)測”方面的教育是想改善患者的（）。
A.知識
B.態(tài)度
C.情感
D.技能
E.能力
A.遺傳因素
B.自身免疫反應(yīng)
C.寒冷、潮濕環(huán)境
D.疲勞、精神創(chuàng)傷
E.細(xì)菌感染
A.疼痛、關(guān)節(jié)痛
B.自理缺陷
C.功能障礙性畸形
D.有廢用綜合征的危險
E.焦慮
A.了解疾病的性質(zhì)、病程和治療方案
B.堅持按醫(yī)囑服藥
C.避免各種誘發(fā)因素
D.絕對臥床休息，由別人料理生活
E.每日定時做全身和局部相結(jié)合的活動
最新試題
患者，男，63歲，糖尿病、高血脂，護(hù)士對其進(jìn)行戒煙及減肥訓(xùn)練，這些健康教育的內(nèi)容屬于（）
護(hù)士對患者進(jìn)行"糖尿病對機(jī)體的危害"方面的教育是想改善患者的（）
產(chǎn)婦，李某，28歲，護(hù)士通過與產(chǎn)婦交談了解，判斷出年輕母親缺乏嬰兒喂養(yǎng)的知識和技能，這是患者健康教育程序的（）
護(hù)理慢性病患者，護(hù)患關(guān)系模式選用（）
1997年中國健康教育協(xié)會醫(yī)院健康教育學(xué)術(shù)委員會宣告成立，標(biāo)志著我國醫(yī)院健康教育與健康促進(jìn)的全國協(xié)作網(wǎng)絡(luò)的形成，宣告成立的城市是（）
關(guān)于醫(yī)院有關(guān)規(guī)章制度的教育應(yīng)該屬于（）
醫(yī)院健康教育的重點是（）
護(hù)士對患者進(jìn)行“如何進(jìn)行血糖自我監(jiān)測”方面的教育是想改善患者的（）。
門診教育往往側(cè)重于以下哪項的防治教育（）
護(hù)士對長期臥床的患者做背部護(hù)理，此時護(hù)士的角色是（）