單項選擇題為保證測驗中多數(shù)項目具有較高的區(qū)分度,進(jìn)而保證整個測驗對受測者具有較高的區(qū)別能力,各題難度應(yīng)該在()之間。
A.0.50±0.10
B.0.50±0.20
C.0.50±0.30
D.0.50±0.40
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1.單項選擇題項目難度的分布一般以()分布為好,這樣不僅能保證多數(shù)項目具有較高的區(qū)分度,而且可以保證整個測驗對受測者具有較高的區(qū)分能力。
A.偏態(tài)
B.負(fù)偏態(tài)
C.峰態(tài)
D.常態(tài)
2.單項選擇題難度與區(qū)分度的關(guān)系,一般來說,較難的項目對高水平的受測者區(qū)分度(),中等難度的項目對中等水平的受測者區(qū)分度高。
A.中等
B.一般
C.高
D.低
3.單項選擇題假如項目得分與實際能力水平呈正相關(guān),則區(qū)分度為正值,相關(guān)系數(shù)越大,區(qū)分度()。
A.越低
B.越高
C.中等
D.不確定
4.單項選擇題區(qū)分度的取值范圍介于()之間。
A.-2至+2
B.-1至+1
C.-1至0
D.0至+1
5.單項選擇題1965年,美國測驗專家伊貝爾(L.Ebel)根據(jù)長期的經(jīng)驗提出,用鑒別指數(shù)評價項目性能的標(biāo)準(zhǔn),鑒別指數(shù)D為()時,說明該項目差,必須淘汰。
A.0.19以下
B.0.20~0.29
C.0.30~0.39
D.0.40以上
最新試題
測驗指導(dǎo)語一般由()組成。
題型:多項選擇題
選擇題要編好題干,也要編好選項,必須注意()。
題型:多項選擇題
研究表明,()者,測驗焦慮較高。
題型:多項選擇題
除非"反應(yīng)速度"本身即為重要的研究目標(biāo),否則讓受測者有充分的時間反應(yīng),同時注明每題的答題時間,可以減少()定勢的影響。
題型:多項選擇題
測驗指導(dǎo)手冊的內(nèi)容有()。
題型:多項選擇題
預(yù)測應(yīng)注意()。
題型:多項選擇題
計算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有()。
題型:多項選擇題
受練習(xí)效應(yīng)影響較大的情況,具體表現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題
大動作運動測驗屬于()。
題型:單項選擇題
在編制測驗前,首先要明確測量的對象,也就是該測驗編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對受測者的()等心中有數(shù),編制測驗時,才能有的放矢。
題型:多項選擇題