A.句子要簡(jiǎn)短
B.語(yǔ)速要減慢
C.發(fā)音應(yīng)拖長(zhǎng)
D.話(huà)語(yǔ)多重復(fù)
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A.簡(jiǎn)單發(fā)音階段
B.多音節(jié)發(fā)音階段
C.學(xué)話(huà)萌芽階段
D.聲母發(fā)音階段
A.語(yǔ)音的發(fā)展
B.語(yǔ)義的發(fā)展
C.語(yǔ)法的發(fā)展
D.語(yǔ)用的發(fā)展
A.整合信息，進(jìn)行分類(lèi)編碼的加工能力
B.運(yùn)用習(xí)慣化和去習(xí)慣化的方法解決問(wèn)題
C.具有嘗試行為，運(yùn)用策略的問(wèn)題解決能力
D.對(duì)外部刺激只有選擇性的刺激偏好能力
A.情緒記憶
B.動(dòng)作記憶
C.表象記憶
D.詞語(yǔ)記憶
A.嬰兒感知覺(jué)發(fā)展的關(guān)鍵期是出生后的頭三年
B.嬰兒期是個(gè)體感知覺(jué)發(fā)展的最重要的時(shí)期
C.嬰兒期是個(gè)體感知覺(jué)發(fā)展最迅速的時(shí)期
D.對(duì)感知覺(jué)能力發(fā)展的干預(yù)和訓(xùn)練的最寶貴的時(shí)期
最新試題
小學(xué)兒童思維的主要形式是（）。
青少年思維發(fā)展的基本模式是由形象思維、抽象思維過(guò)渡到辯證思維，主要特點(diǎn)是思維逐步（）。
根據(jù)對(duì)哺乳動(dòng)物的壽命的測(cè)算和推論，人的自然壽限應(yīng)在（）歲以上。
關(guān)注老年人怎樣生活才有意義、更適合其自身狀況的適應(yīng)老化理論是（）。
（）在小學(xué)兒童的基本思維過(guò)程的發(fā)展中起著重要的作用，它使其思維的深刻性、廣闊性、批判性、自我監(jiān)控的水平獲得迅速的發(fā)展。
青少年辯證邏輯思維迅速發(fā)展階段，發(fā)生重要轉(zhuǎn)折的時(shí)期是（）年級(jí)。
一般來(lái)說(shuō)，人在成熟期后開(kāi)始老化，速度較緩慢，（）歲后老化進(jìn)程加快。
美國(guó)心理學(xué)家霍林沃思所稱(chēng)的“心理上于斷乳”發(fā)生在（），此時(shí)個(gè)體將在心理上脫離父母的保護(hù)及對(duì)他們的依戀，逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立的社會(huì)成員。
成年晚期最早開(kāi)始衰退的感覺(jué)是（）。
下列關(guān)于小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)表述錯(cuò)誤的是（）。