A.節(jié)約研究成本
B.能夠系統(tǒng)地了解心理發(fā)展的連續(xù)過(guò)程
C.能夠揭示從量變到質(zhì)變的規(guī)律
D.比較容易發(fā)現(xiàn)心理發(fā)展中各事件之間的因果關(guān)系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.難以得出個(gè)體心理連續(xù)變化的過(guò)程
B.橫向設(shè)計(jì)所關(guān)注的年齡效應(yīng)可能與組群效應(yīng)相混淆
C.研究結(jié)果中出現(xiàn)的組間差異可能有不屬于心理發(fā)展的因素
D.難以對(duì)大樣本進(jìn)行研究
A.適用性
B.時(shí)效性
C.可以找到變量間的因果關(guān)系
D.耗費(fèi)人力、物力和時(shí)間
A.描述
B.解釋
C.預(yù)測(cè)
D.控制
A.遺傳和環(huán)境的作用
B.心理發(fā)展過(guò)程中連續(xù)性和階段性的關(guān)系
C.心理發(fā)展內(nèi)在動(dòng)力和外在動(dòng)力的關(guān)系
D.心理發(fā)展中的"關(guān)鍵期"問(wèn)題
A.一生全過(guò)程心理發(fā)展年齡階段特征
B.闡明各種心理機(jī)能的發(fā)展進(jìn)程和特征
C.探討心理發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制
D.研究發(fā)展心理學(xué)的基本理論
最新試題
中年人的智力發(fā)展模式是（）繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降；智力技能保持相對(duì)穩(wěn)定，實(shí)用智力不斷增長(zhǎng)。
小學(xué)兒童品德發(fā)展的一個(gè)基本特點(diǎn)就是（）。
小學(xué)兒童逐步形成自覺地運(yùn)用（）來(lái)評(píng)價(jià)和調(diào)節(jié)道德行為的能力。
一個(gè)國(guó)家和地區(qū)60歲以上人口占總?cè)丝诘模ǎ┗蛘?5歲以上人口占總?cè)丝诘?%，就稱為老齡型國(guó)家和地區(qū)。
巴爾特斯等提出的雙重過(guò)程模型認(rèn)為，認(rèn)知機(jī)械成分的畢生發(fā)展軌跡呈先上升后下降的倒U字形，（）為從升至降的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
關(guān)注老年人怎樣生活才有意義、更適合其自身狀況的適應(yīng)老化理論是（）。
人體身高的增長(zhǎng)有兩個(gè)高峰，第一個(gè)高峰發(fā)生在（）歲左右，身高一般增加50%以上。
（）意識(shí)的建立，標(biāo)志著兒童的社會(huì)自我觀念趨于形成。
在個(gè)體發(fā)展過(guò)程中，第一個(gè)反抗期出現(xiàn)于（）歲。
美國(guó)心理學(xué)家霍林沃思所稱的“心理上于斷乳”發(fā)生在（），此時(shí)個(gè)體將在心理上脫離父母的保護(hù)及對(duì)他們的依戀，逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立的社會(huì)成員。