A.興趣
B.微笑
C.依戀
D.哭泣
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A.無差別的社會反應(yīng)
B.有差別的社會反應(yīng)
C.特殊情感聯(lián)結(jié)
D.互惠關(guān)系形成階段
A.自發(fā)性哭、應(yīng)答性哭、主動操作性哭
B.悲傷求助、憤怒抗議,嘗受失望、情感冷漠,無能為力之下超脫焦慮困擾,企圖適應(yīng)新環(huán)境
C.盲目尋人幫助,無選擇的尋人幫助,尋求可親近的陌生人幫助
D.食欲不良,睡眠不好,企圖適應(yīng)新環(huán)境
A.習(xí)得性的笑
B.自發(fā)性微笑
C.無選擇的社會性微笑
D.有選擇的社會性微笑
A.自發(fā)性微笑、無選擇的社會性微笑、有選擇的社會性微笑
B.無條件反射性的笑、條件反射性的笑、社會性微笑
C.對聲音的笑、對熟悉人的笑、對新異性刺激的笑
D.無笑、無條件反射性的笑、自發(fā)性微笑
A.自發(fā)性的興趣階段、無選擇的興趣愛好、有選擇的興趣
B.無條件反射性興趣、條件反射類興趣、社會性興趣
C.先天反射性反應(yīng)階段、相似性物體再認(rèn)知覺階段、新異性事物探索階段
D.初級興趣、次級興趣、社會性學(xué)習(xí)興趣
最新試題
埃里克森認(rèn)為成年晚期的發(fā)展任務(wù)是進(jìn)行自我整合,以獲得(),避免失望或厭惡感。
個體人生觀真正形成的時期是()。
()在小學(xué)兒童的基本思維過程的發(fā)展中起著重要的作用,它使其思維的深刻性、廣闊性、批判性、自我監(jiān)控的水平獲得迅速的發(fā)展。
一般來說,人在成熟期后開始老化,速度較緩慢,()歲后老化進(jìn)程加快。
埃里克森認(rèn)為成年中期發(fā)展的主要任務(wù)是(),體驗著關(guān)懷的實現(xiàn)。
初中生推理運用水平的發(fā)展順序是()。
與其他發(fā)展階段相比,成年中期個體發(fā)展的最大特點是()。
巴爾特斯等提出的雙重過程模型認(rèn)為,認(rèn)知機械成分的畢生發(fā)展軌跡呈先上升后下降的倒U字形,()為從升至降的轉(zhuǎn)折點。
提出愛情三元理論的心理學(xué)家是()。
一般認(rèn)為,小學(xué)兒童由具體形象思維過渡到抽象邏輯思維的關(guān)鍵年齡在小學(xué)()年級。