針對周婷目前面臨的困境，社會工作者如何運用個案、小組、社區(qū)的工作方法采取介入策略？

如果你是這家社會工作機構(gòu)的負(fù)責(zé)人，為了改善機構(gòu)的服務(wù)，你會怎么做？

請以“關(guān)愛生命”為主題設(shè)計社區(qū)康復(fù)項目方案。

滿足部分學(xué)生特殊需要的學(xué)校社會工作服務(wù)對象包括哪些特殊群體的學(xué)生？

針對小麗的困境，社會工作者在介入時可以用到哪些相關(guān)理論？

小麗面對的主要困境有哪些？

請你針對上述情況，設(shè)計一份小組服務(wù)方案。

根據(jù)增能社會工作的假設(shè)，淑華的無力感是怎樣形成的？

運用理性情緒治療模式，對李某申請低保時的A、B、C作具體說明，并分析其相互關(guān)系。

如果你是兒童社會工作者，接到小剛這個案例，你將如何幫助小剛？