單項選擇題在個別督導(dǎo)中，被督導(dǎo)者沒有機會接觸其他督導(dǎo)者，因此無法比較同一服務(wù)階段不同督導(dǎo)者的處理策略和技巧。同時，督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間過于緊密的分享觀點，容易在不知不覺中發(fā)展成共同謀劃的關(guān)系。個別督導(dǎo)的缺點還包括以下哪一項（）。

A.督導(dǎo)過程具有隱秘性
B.所接受的指導(dǎo)信息容易有偏差
C.督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間沒有最終的權(quán)利義務(wù)關(guān)系
D.督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間因觀點不同，容易引發(fā)沖突


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1.單項選擇題個別督導(dǎo)是一個一對一的會談過程，以下哪一項是個別督導(dǎo)的優(yōu)點（）。

A.節(jié)省時間、經(jīng)費和專業(yè)人力
B.督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者緊密的分享共同觀點，容易形成共同謀劃關(guān)系
C.可以提供機會進行充分的角色扮演
D.督導(dǎo)者可以向被督導(dǎo)者提供充分、有效的服務(wù)示范

2.單項選擇題督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間存在著上下級的權(quán)力關(guān)系，但從社會工作專業(yè)價值觀和個人價值觀的角度看，社會工作督導(dǎo)者在工作過程中應(yīng)堅持最基本的原則是（）。

A.給被督導(dǎo)者詳細的答案
B.盡可能要提供被督導(dǎo)者所需的資源
C.是要做一個真實的人，而不是高高在上的權(quán)威人士、督察者和指導(dǎo)者。
D.在任何情況下，都要尊重被督導(dǎo)者個人的選擇

3.單項選擇題社會服務(wù)機構(gòu)的目標指明了服務(wù)的發(fā)展方向和對服務(wù)成效的期待，認同和實現(xiàn)服務(wù)機構(gòu)的目標是督導(dǎo)過程的主要任務(wù)。社會工作督導(dǎo)的根本工作目標是（）。

A.為服務(wù)對象提供有效和高質(zhì)量的服務(wù)
B.提升被督導(dǎo)者的知識和技巧
C.提高被督導(dǎo)者的工作動機和士氣
D.促進督導(dǎo)者本身的自我完善

4.單項選擇題社會工作服務(wù)機構(gòu)建立督導(dǎo)制度的主要目的是（）。

A.保障機構(gòu)的合法地位
B.提升社會服務(wù)的質(zhì)量
C.加強機構(gòu)員工之間的相互支持
D.加強行政人員與社會工作的溝通

最新試題

每周或每兩周進行一次討論，每次半個小時至一個小時，如果情況特殊，也可以進行不定期的督導(dǎo)，這屬于（）。

題型：單項選擇題

某社會服務(wù)機構(gòu)中，社會工作者小林和同事們交流他們的工作，大家都覺得現(xiàn)在面臨很大的壓力，這些壓力可能來自（）。

題型：多項選擇題

社會工作督導(dǎo)的原則有（）。

題型：多項選擇題

社會工作者老李是某社會服務(wù)機構(gòu)的督導(dǎo)，他在每次督導(dǎo)中都要用一定的時間了解和關(guān)心被督導(dǎo)者的處境，并表示關(guān)心。老李所使用的督導(dǎo)技巧是（）。

題型：單項選擇題

下列關(guān)于同事督導(dǎo)技巧的說法中，表述正確的是（）。

題型：多項選擇題

以下屬于教育性督導(dǎo)內(nèi)容的有（）。

題型：多項選擇題

具有"上司與下屬"關(guān)系的督導(dǎo)類型是（）。

題型：單項選擇題

關(guān)于社會工作督導(dǎo)原則的說法，正確的是（）。

題型：單項選擇題

志愿者督導(dǎo)有責(zé)任教導(dǎo)志愿者有關(guān)"人""問題""過程""地點"方面的知識，幫助志愿者發(fā)展與工作有關(guān)的自覺意識。志愿者督導(dǎo)中發(fā)揮的教育性功能主要做法包括（）。

題型：多項選擇題

以下不屬于個別督導(dǎo)技巧的是（）。

題型：單項選擇題