社會支持網(wǎng)絡(luò)是個人生命過程的組成部分，每個人都擁有自己的社會支持網(wǎng)絡(luò)。能夠?yàn)榉?wù)對象提供幫助的社會支持網(wǎng)絡(luò)通?？梢苑譃椋ǎ?/p>

抗逆力是優(yōu)勢視角理論的主要概念之一，下列對抗逆力的描述中，說法正確的有（）。

認(rèn)知行為理論的實(shí)務(wù)中，確定助人目標(biāo)的原則包括（）。

趙某幼年時曾遭受繼父的性侵害，但是她始終不愿承認(rèn)曾經(jīng)發(fā)生過那樣的事，然而在生活中她卻從不敢與男性交往，至今還未能結(jié)婚成家。她還經(jīng)常做同一個夢，在夢中她總是找不到家，總是急得哭醒。隨著年齡的增長，媽媽催她找男朋友，她一直拒絕。社會工作者依據(jù)精神分析理論分析了趙某的情況，采取了以下（）方法對她進(jìn)行了治療，逐漸取得好轉(zhuǎn)。

增權(quán)理論認(rèn)為，困難群體調(diào)動資源能力的缺乏是由于社會中的強(qiáng)勢群體的疏離與壓迫使他們形成了（）。

李某曾在一家食品加工廠工作，主要負(fù)責(zé)食品的包裝工作。最近因企業(yè)破產(chǎn)倒閉而被迫下崗，劉某因此迷失了方向，家庭收入也急劇減少，矛盾逐漸增多。為幫助其振作精神，社會工作者采取了優(yōu)勢視角的工作策略。社會工作者的下列回應(yīng)屬于優(yōu)勢視角的是（）。

下列對認(rèn)知行為理論的說法，表述正確的是（）。

學(xué)校社會工作者老李發(fā)現(xiàn)小偉經(jīng)常與同學(xué)打架，總是受到老師批評，父母也認(rèn)為小偉脾氣不好，難以管束。進(jìn)一步觀察后，老李注意到小偉不善言辭，尤其在和同學(xué)鬧矛盾時常常臉憋得通紅，說不出一個字來，最后往往是小偉先動手打人。依據(jù)認(rèn)知行為理論，老李應(yīng)當(dāng)協(xié)助小偉（）。

小王是肌肉萎縮癥患者，需要使用輪椅代步。因居住的小區(qū)沒有無障礙通道，小王外出受限，生活圈子狹窄，小王的父母很愛面子，不愿意將兒子的情況告訴別人，社會工作者嘗試運(yùn)用增強(qiáng)權(quán)能理論協(xié)助小王及其家人，下列說法中，符合該理論基本假設(shè)的有（）。

在“家暴婦女小組”第一次活動中，小組成員彼此不了解，互不關(guān)心，組員不愿意表達(dá)自我，社會工作者運(yùn)用人本主義社會工作實(shí)務(wù)的基本價值帶領(lǐng)活動?；顒又?，社會工作者應(yīng)做到（）。