A.認(rèn)識(shí)到打人是壞孩子才有的行為
B.認(rèn)識(shí)到壞脾氣是可以自我控制的
C.學(xué)習(xí)與他人有效語(yǔ)言溝通的技巧
D.認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)并自我激勵(lì)
E.發(fā)掘造成暴力行為的潛意識(shí)因素
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A.社會(huì)因素
B.支持因素
C.個(gè)人因素
D.發(fā)展因素
E.環(huán)境因素
A.過(guò)度責(zé)任或個(gè)人肇因假定
B.選擇性認(rèn)知或歸因
C.概括不足
D.自我認(rèn)錯(cuò)或頂罪
E.災(zāi)難化思考
A.行為主義理論的一個(gè)基本取向是將心理與行為結(jié)合分析
B.在認(rèn)知理論的基礎(chǔ)上,阿德勒提出了認(rèn)知治療
C.人的行為受學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)環(huán)境的觀察和解釋的影響
D.在大多數(shù)情況下,行為可以改變認(rèn)知,認(rèn)知可以改變行為
E.斯金納認(rèn)為在行為治療中應(yīng)該注重認(rèn)知因素的作用
A.解釋問(wèn)題
B.評(píng)估
C.確定干預(yù)的方法和模式
D.指導(dǎo)服務(wù)實(shí)踐的發(fā)展
E.發(fā)展新的理論
A.小王的無(wú)力感是由于環(huán)境障礙造成的
B.小王的無(wú)力感主要是源于個(gè)人的不幸
C.小王住所的環(huán)境是可以改變的
D.小王的能力是可以通過(guò)互動(dòng)不斷提高的
E.小王和家人是有能力和有價(jià)值的
最新試題
趙某幼年時(shí)曾遭受繼父的性侵害,但是她始終不愿承認(rèn)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)那樣的事,然而在生活中她卻從不敢與男性交往,至今還未能結(jié)婚成家。她還經(jīng)常做同一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)中她總是找不到家,總是急得哭醒。隨著年齡的增長(zhǎng),媽媽催她找男朋友,她一直拒絕。社會(huì)工作者依據(jù)精神分析理論分析了趙某的情況,采取了以下()方法對(duì)她進(jìn)行了治療,逐漸取得好轉(zhuǎn)。
增權(quán)理論認(rèn)為,困難群體調(diào)動(dòng)資源能力的缺乏是由于社會(huì)中的強(qiáng)勢(shì)群體的疏離與壓迫使他們形成了()。
小雙幼年時(shí)曾遭受繼父的性侵害,這為她的后來(lái)的生活埋下了陰影,雖已到了適婚年齡卻遲遲不敢與男性交往。她總會(huì)想起來(lái)那段讓她不堪回首的過(guò)往,在夜里總是夢(mèng)見(jiàn)自己身處野外森林,周圍有各類恐怖的野獸要襲擊她。社會(huì)工作者依據(jù)精神分析理論探尋小雙潛意識(shí)的意義,可通過(guò)()方法。
社會(huì)工作理論在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的作用主要包括()。
社會(huì)工作理論在預(yù)測(cè)與判斷上的作用主要包括()。
不同作者分析社會(huì)工作理論的角度不同,對(duì)社會(huì)工作理論的分類也不同。大衛(wèi)·豪將社會(huì)工作理論分為()。
認(rèn)知行為學(xué)派在助人的過(guò)程中為了使服務(wù)對(duì)象改變,一方面要協(xié)助他做到自我了解、自我控制;另一方面也要提供外在監(jiān)督,實(shí)現(xiàn)自我控制與外在控制的結(jié)合。在認(rèn)知行為學(xué)派下,社會(huì)工作者在專業(yè)關(guān)系中扮演的重要角色有()。
小王是肌肉萎縮癥患者,需要使用輪椅代步。因居住的小區(qū)沒(méi)有無(wú)障礙通道,小王外出受限,生活圈子狹窄,小王的父母很愛(ài)面子,不愿意將兒子的情況告訴別人,社會(huì)工作者嘗試運(yùn)用增強(qiáng)權(quán)能理論協(xié)助小王及其家人,下列說(shuō)法中,符合該理論基本假設(shè)的有()。
精神分析學(xué)說(shuō)關(guān)于人格結(jié)構(gòu)理論的敘述中,說(shuō)法正確的有()。
王某失業(yè)后一直找不到工作,最近又大病一場(chǎng)。王某的妻子在此期間承受不住巨大壓力,與王某大吵一架,夫妻關(guān)系降到冰點(diǎn)。最近,王某身體雖已復(fù)原,但治病藥費(fèi)不菲,生活陷入困境。他把這一切都?xì)w咎于自己命不好,整天閉門不出,唉聲嘆氣。如果運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論社會(huì)工作者應(yīng)該()。