A.關(guān)注服務(wù)對(duì)象
B.注重專業(yè)實(shí)踐
C.關(guān)注公共福利發(fā)展
D.強(qiáng)調(diào)服務(wù)機(jī)構(gòu)責(zé)任
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A.告訴小明的老師和同學(xué)
B.告訴小明的父母
C.和社會(huì)工作機(jī)構(gòu)同事商討幫助小明的方法
D.和小明進(jìn)行深入溝通,如果不能阻止其自殺意念,及時(shí)向所在社會(huì)工作機(jī)構(gòu)報(bào)告
A.無為而治
B.大同社會(huì)
C.天人合一
D.和衷共濟(jì)
A.深入了解事情的情況,鼓勵(lì)張女士作出決定
B.為了孩子的利益,反對(duì)張女士再婚
C.讓張女士先散心,把事情放一段再說
D.為了張女士的幸福,支持張女士再婚
A.中級(jí)目標(biāo)
B.工具性目標(biāo)
C.終極目標(biāo)
D.具體目標(biāo)
A.互助仁慈
B.尊老愛幼
C.儒家倫理
D.扶貧濟(jì)困
最新試題
社會(huì)工作者小程在某地區(qū)調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn),很多兒童營養(yǎng)不良。根據(jù)調(diào)研結(jié)果以及多方收集的信息,小程建議當(dāng)?shù)卣畠?yōu)先撥付部分資金用于改善當(dāng)?shù)貎和臓I養(yǎng)狀況。小程的這種做法,體現(xiàn)了社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀中社會(huì)工作者()的理念。
小剛告訴社會(huì)工作者小王,因與同學(xué)打架,學(xué)校打算處分他,小王耐心地傾聽了事情的經(jīng)過。為了了解全面情況,在獲得小剛認(rèn)可后,小王與其班主任進(jìn)行溝通。小王的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀的()原則。
以下()不屬于社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任。
在我國特定的政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)制度里,社會(huì)工作專業(yè)的方法、倫理原則與實(shí)踐模式同政府的政治治理及社會(huì)行政實(shí)踐應(yīng)該進(jìn)行協(xié)調(diào),以充分反映現(xiàn)實(shí)情況、要求與專業(yè)實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)。這體現(xiàn)了制定社會(huì)工作專業(yè)倫理守則的()原則。
在中國社會(huì)中,()深刻影響了中國人的福利觀念。
西方社會(huì)工作價(jià)值觀主張推進(jìn)社會(huì)福利的進(jìn)步,與此相契合的是中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)()。
社會(huì)工作者要與服務(wù)對(duì)象適當(dāng)交心,在交流過程中可以向服務(wù)對(duì)象適當(dāng)袒露心跡,分享自己的生命故事、人生經(jīng)驗(yàn)等,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)以生命影響生命的目標(biāo)。這體現(xiàn)了社會(huì)工作倫理難題處理的()原則。
社會(huì)工作的核心目標(biāo)是促進(jìn)社會(huì)福祉的發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,因此,社會(huì)工作者的職責(zé)和專業(yè)實(shí)踐始終對(duì)社會(huì)有著不可推卸的責(zé)任和道義承擔(dān)。具體表現(xiàn)在()。
在吸收國際社會(huì)工作發(fā)展成果的基礎(chǔ)上,根據(jù)我國構(gòu)建和諧社會(huì)的需要和當(dāng)前社會(huì)工作的發(fā)展特點(diǎn),社會(huì)工作專業(yè)倫理守則在建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)注重以下()基本原則。
社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任包含()。