單項選擇題()不屬于管理技能培訓開發(fā)的一般方法。

A.職務輪換
B.事件過程法
C.敏感性訓練
D.案例評點法


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你可能感興趣的試題

1.單項選擇題()不屬于企業(yè)高層管理人員首先必須具備的能力。

A.獲取信息的能力
B.分析問題的能力
C.決策的能力
D.組織實施能力

2.單項選擇題工作團隊的管理實施形式特點不包括()。

A.培訓工作團隊具有更多的工作自主權
B.注重個體自我開發(fā)
C.注重團隊工作的開發(fā)
D.三位一體

3.單項選擇題管理人員培訓開發(fā)計劃的編制不包括()。

A.制度培訓計劃前選擇教師
B.以需求驅動培訓
C.以“服務培訓對象”為中心
D.在制訂培訓計劃的基礎上組織實施與評估

4.單項選擇題以下()不屬于新員工培訓課程。

A.企業(yè)概況認識
B.企業(yè)文化
C.創(chuàng)新能力
D.企業(yè)管理制度

最新試題

[綜合分析題]RB制造公司是一家位于華中某省的皮鞋制造公司,擁有近400名工人。大約在一年前,公司因產品有過多的缺陷而失去了兩個較大的客戶。RB公司領導研究了這個問題之后,一致認為:公司的基本工程技術方面還是很可靠的,問題出在生產線上的工人,質量檢查員以及管理部門的疏忽大意、缺乏質量管理意識。于是公司決定通過開設一套質量管理課程來解決這個問題。質量管理課程的授課時間被安排在工作時間之后,每周五晚上7:00-9:00,歷時10周,公司不付給來聽課的員工額外的薪水,員工可以自愿聽課,但是公司的主管表示,如果一名員工積極地參加培訓,那么這個事實將被記錄到他的個人檔案里,以后在涉及加薪或提職時,公司將予以考慮。課程由質量監(jiān)控部門的李工程師主講。主要包括各種講座,有時還會放映有關質量管理的錄像片,并進行一些專題講座,內容包括質量管理的必要性,影響質量的客觀條件,質量檢驗標準,檢查的程序和方法,抽樣檢查以及程序控制等。公司所有對此感興趣的員工,包括監(jiān)管人員,都可以去聽課。課程剛開始時,聽課人數(shù)平均60人左右。在課程快要結束時,聽課人數(shù)已經下降到30人左右。而且,因為課程是安排在周五的晚上,所以聽課的人員都顯得心不在焉,有一部分離家遠的人員課聽到一半就提前回家了。在總結這一課程培訓的時候,人力資源部經理評論說:"李工程師的課講得不錯,內容充實,知識系統(tǒng),而且他很幽默,使得培訓引人入勝。聽課人數(shù)的減少并不是他的過錯。"請回答下列問題:(1)您認為這次培訓在組織和管理上有哪些不合理的地方?(2)如果您是RB公司的人力資源部經理,您會怎樣安排這個培訓項目?

題型:問答題

管理人員培訓開發(fā)計劃的編制應以()為基本點。

題型:多項選擇題

[綜合分析題]張某是某知名軟件公司開發(fā)部的高級工程師,自1995年進入公司以來,表現(xiàn)十分出色,每每接到任務時總能在規(guī)定時間內按要求完成,并時常受到客戶的表揚。在項目進行時還常常主動提出建議,調整計劃,縮短開發(fā)周期,節(jié)約開發(fā)成本。但在最近的幾個月里情況發(fā)生了變化,他不再精神飽滿地接受任務了,同時幾個他負責的開發(fā)項目均未能按客戶要求完成,工作績效明顯下降。開發(fā)部新任經理方某根據經驗判斷,導致張某業(yè)績下降的原因是知識結構老化,不再能勝任現(xiàn)在的工作崗位了。他立即向人力資源部提交了《關于部門人員培訓需求的申請》,希望人力資源部能盡快安排張某參加相關的業(yè)務知識培訓,讓張某開闊一下思路。人力資源部接到申請后,在當月即安排張某參加了一個為期一周的關于編程方面的培訓、研討會。一周培訓結束回到公司后,張某的狀況沒有出現(xiàn)任何改變。人力資源部主動與張某進行了面對面的溝通,發(fā)現(xiàn)了問題的關鍵。張某工作績效下降的關鍵是對新上任的方經理的領導方法不滿意,同時認為自己是公司的老員工,不論是工作能力還是技術能力都可以勝任部門經理的工作,但公司卻沒有給他晉升的機會。其實導致張某工作績效下降的真正原因,一是與新任經理的關系不太融洽;二是因為自己沒有得到晉升的機會,而不是因為知識結構的老化。請回答:(1)這次培訓失敗的主要原因是什么?(2)你從這個培訓無效案例中得到了什么啟示?

題型:問答題

替補訓練的優(yōu)缺點包括()。

題型:多項選擇題

現(xiàn)代培訓按其性質分為()。

題型:多項選擇題

關于三種基本競爭戰(zhàn)略對培訓需求的影響力,下列說法正確的有()。

題型:多項選擇題

培訓評估方案的實施包括()。

題型:多項選擇題

管理人員培訓的項目類別中,中層管理者主要培訓哪些項目()。

題型:多項選擇題

預設培訓評估項目和工具可以從培訓計劃角度考察,可將其細化的指標是()。

題型:多項選擇題

一般來說,基層管理人員培訓的重點內容包括()。

題型:多項選擇題