單項(xiàng)選擇題學(xué)校社會(huì)工作者小李正在為學(xué)校青少年提供青少年正面成長(zhǎng)服務(wù),他將“人在情境中”的社會(huì)工作理念具體化,整合教育學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等多學(xué)科理論和知識(shí),通過(guò)8種渠道為學(xué)生提供專業(yè)服務(wù)。這體現(xiàn)了學(xué)校社會(huì)工作的()。

A.科學(xué)性
B.藝術(shù)性
C.專業(yè)性
D.網(wǎng)絡(luò)性


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1.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于學(xué)校社會(huì)工作的理解中,不正確的是()。

A.學(xué)校社會(huì)工作是為學(xué)校全體學(xué)生、老師及其環(huán)境開(kāi)展的專業(yè)服務(wù)
B.學(xué)校社會(huì)工作是在學(xué)校范圍內(nèi)開(kāi)展的
C.學(xué)校社會(huì)工作的主要目的是實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人的目的
D.學(xué)校社會(huì)工作是以各種社會(huì)科學(xué)知識(shí)為理論基礎(chǔ)

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)校社會(huì)工作的主要功能是協(xié)助學(xué)生與()之間建立良好的關(guān)系。

A.家庭-社會(huì)-學(xué)校
B.學(xué)校-社區(qū)-社會(huì)
C.家庭-學(xué)校-社區(qū)
D.家庭-朋輩群體-社區(qū)

最新試題

扶貧開(kāi)發(fā)工作是我國(guó)農(nóng)村社區(qū)工作中的一項(xiàng)長(zhǎng)期性、歷史性的戰(zhàn)略任務(wù)。下列不屬于農(nóng)村社區(qū)社會(huì)工作扶貧開(kāi)發(fā)工作的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社區(qū)中既有的典籍、古跡、文物等文化遺產(chǎn),以及民俗、藝術(shù)等其他有助于促進(jìn)精神文明建設(shè)的文化活動(dòng)是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

影響社區(qū)居民參與的因素有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

我國(guó)社區(qū)就業(yè)服務(wù)內(nèi)容包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)主要有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

城市基礎(chǔ)管理體制的改革,促使社區(qū)治理主體從政府單一主體向多元主體發(fā)展,形成了既能降低"單位"行政管理成本,又能應(yīng)對(duì)社會(huì)變遷,有效維持國(guó)家行政管理社會(huì)領(lǐng)域的制度。從街道組織看,這種多元主體包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

某社區(qū)內(nèi)居住了大量的老年人,社區(qū)社會(huì)工作者結(jié)合老年人的各種需求,以及同社區(qū)居委會(huì)的溝通,成立了社區(qū)為老服務(wù)站,承接托老、老年人家政服務(wù),并招收社區(qū)有就業(yè)能力、就業(yè)意愿的下崗職工和失業(yè)人員就業(yè),從促進(jìn)就業(yè)的角度看,該做法屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社區(qū)社會(huì)工作在面向各類弱勢(shì)人群提供福利服務(wù)時(shí),能夠得到服務(wù)的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在社區(qū)方案執(zhí)行中的服務(wù)或者活動(dòng)階段,主要開(kāi)展的工作包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

對(duì)社區(qū)參與的層次和形式表述正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題