A.賦權(quán)理論
B.增能理論
C.學(xué)習(xí)理論
D.優(yōu)勢視角
E.生態(tài)視角
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.保障弱勢群體基本的生活水平
B.協(xié)助服務(wù)對象申請合適的救助項(xiàng)目
C.促進(jìn)服務(wù)對象的社會融合
D.協(xié)助服務(wù)對象制定最有利的反貧困策略
E.發(fā)現(xiàn)和解決服務(wù)對象的心理困擾
A.服務(wù)對象及救助類型的復(fù)雜性
B.工作過程的持續(xù)性
C.工作模式的融合性
D.工作方法的政策性
E.服務(wù)水平的低層次性
A.權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的對等性
B.救助對象的有限性
C.救助水平的低層次性
D.救助手段的多樣性
E.救助資格審查的嚴(yán)肅性
A.入戶查看
B.信函索證
C.鄰里訪問
D.人口普查
E.單位證明
A.城市居民的人均可支配收入
B.當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)職工最低工資
C.消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)
D.城鄉(xiāng)居民的人均存款量
E.維持當(dāng)?shù)刈畹蜕钏降谋匦柘M(fèi)支出
最新試題
社會救助的主旨是反貧困，救助貧困也是社會工作的題中應(yīng)有之義。一般來說，社會救助社會工作的理論基礎(chǔ)主要包括（）。
社會工作者要了解救助對象的家庭情況，及時(shí)摸清潛在救助對象對教育救助的需求，幫助申請政府提供的教育救助，使處于貧困狀態(tài)的兒童和青少年能夠獲得接受教育的機(jī)會。這是改變家庭和個(gè)人命運(yùn)的機(jī)會，也是促進(jìn)兒童和青少年健康發(fā)展的途徑。那么救助對象主要有（）。
下列各項(xiàng)不屬于災(zāi)害社會救助主要內(nèi)容的是（）。
2008年的汶川大地震造成巨大的生命傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。政府和社會開展了大規(guī)模的救災(zāi)救助工作。在眾多的救災(zāi)救助隊(duì)伍中，社會工作者的身影明顯而特殊。災(zāi)害社會工作者的主要功能有（）。
醫(yī)療救助是指國家通過提供資金、政策和技術(shù)上的支持，幫助貧困人群獲得醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、改善健康狀況的一種制度。下列對于醫(yī)療救助的說法，正確的是（）。
推動以反貧困為主旨的生活救助各項(xiàng)政策在社區(qū)層面的實(shí)施措施主要包括（）。
社會救助社會工作的主要特點(diǎn)包括（）。
社會救助社會工作的主要作用包括（）。
對社會救助申請人的家庭收入和家庭財(cái)產(chǎn)進(jìn)行調(diào)查的方式包括（）。
地震等自然災(zāi)害以及現(xiàn)代社會中頻發(fā)的意外事件、突發(fā)重大疾病等都是典型的危機(jī)情境，此外失業(yè)、死亡、離婚、家暴、兒童虐待、犯罪等也屬于危機(jī)情境。社工在危機(jī)干預(yù)前，先要進(jìn)行評估，評估的重點(diǎn)包括（）。