單項選擇題王悅成績一直很優(yōu)秀，但讓人疑惑的是她竟然連續(xù)復讀初三三年，不是因為她發(fā)揮失常沒有考上，而是在這三年里她每到考試前夕都會以各種借口提出棄考、休學。她的父母在她很小的時候就到福州打工，自從她上初三以來，母親就再沒外出打工。面對王悅的這種情況，父母很是無奈，于是向社會工作者求助。社會工作者的下列做法屬于個人層面社會工作方法的是（）。
A.建議王悅到相關心理機構進行治療
B.協(xié)助王悅緩解考試壓力，建立獨立性人格，給予情緒上的支持
C.安排王悅參加青少年人際溝通技巧訓練小組，學習溝通技巧
D.與學校聯(lián)系，增加王悅自我展示的機會，并且鼓勵王悅與同學交往的行為
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1.單項選擇題社會工作者謝凱的工作主要是為社區(qū)青少年提供服務，每個月她都會定期出版社區(qū)黑板報，提供近期國內(nèi)外重大時事的信息。這屬于（）的青少年社會工作。
A.教育性
B.支持性
C.預防性
D.發(fā)展性
2.單項選擇題人生生命循環(huán)最多變化的時期是（）。
A.兒童時期
B.青少年時期
C.成年時期
D.老年時期
3.單項選擇題在青少年社會工作服務過程中，社會工作方法的運用具有（）特征。
A.個性化
B.整合性
C.互動性
D.服務性
4.單項選擇題針對一些青少年面臨缺乏與父母溝通等共性問題，社會工作者阿珍為此成立了溝通技巧學習小組。這樣的小組屬于（）。
A.任務小組
B.焦點小組
C.教育小組
D.娛樂小組
5.單項選擇題青少年（）層面的社會工作即針對青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體而開展的社會工作服務。
A.微觀
B.中觀
C.宏觀
D.混合
最新試題
青少年前期與青少年后期的自我意識建立是相同的。
題型：判斷題
青少年社會工作研究的過程包括（）。
題型：多項選擇題
自我意識的發(fā)展過程主要經(jīng)過萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段。
題型：判斷題
家庭功能主要有經(jīng)濟功能、人類自身再生產(chǎn)的功能、情感支持功能以及滿足性需要等功能。
題型：判斷題
社會關系的變化，特別是家庭結構和功能的變遷、青少年社會性的快速發(fā)展是青少年社會工作產(chǎn)生的關鍵因素。
題型：判斷題
社會群體是人們通過一定的社會關系結合起來，進行共同活動的合成體。
題型：判斷題
青少年社會工作評估基本要素有評估主體、評估客體、（）、評估方法。
題型：單項選擇題
青少年社會工作評估是用科學的研究方法對社會服務項目的設計、策劃、實施和效果等方面進行的測度、診斷和評價等活動。
題型：判斷題
人的精神發(fā)展與追求是青少年社會工作產(chǎn)生的催化劑。
題型：判斷題
青少年與家庭的關系是密不可分的，家庭對青少年的影響是超越于其他任何一個群體的。
題型：判斷題