A.小組目標
B.小組類型
C.小組程序
D.評估方法
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A.權力和地位從邊緣位置逐漸向中心位置轉移
B.權力和地位從中心位置逐漸向邊緣位置轉移
C.權力和地位從邊緣位置到中心位置再到邊緣位置
D.權力和地位從中心位置到邊緣位置再到中心位置
A.重新制定小組規(guī)范
B.協(xié)助組員向他人尋求支持
C.處理組員離別情緒
D.將小組活動繼續(xù)進行下去
A.促進組員互助合作
B.鞏固組員學習成果
C.建立初步溝通網(wǎng)絡
D.促進組員自我探索
A.既認同小組又不時挑戰(zhàn)社會工作者
B.互動中的抗拒與防衛(wèi)心理
C.對小組活動既投入又逃避
D.既有憧憬又有留戀
A.行為治療模式
B.互動模式
C.發(fā)展模式
D.心理社會治療模式
最新試題
社會工作者在設計小組活動時，需要考慮（）的因素。
戒除網(wǎng)癮小組要求社會工作者具備（）素質。
小組工作有以下幾個要素（）。
社會工作者對一個農(nóng)村社區(qū)開展以社會目標模式為主的小組工作，總目標為促進本社區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，圍繞這個總目標建立的具體目標需要包括哪些部分（）。
后期成熟階段，小組的特點包括（）。
在小組工作的開始階段，組員一般會表現(xiàn)出的特點有（）。
社會工作者最近為社區(qū)矯正對象開展“星星點燈”工作。以下說法中，正確的是（）。
小組治療模式的理論基礎，最早源于（）。
在小組工作的結束階段，社會工作者應該協(xié)助組員保持已經(jīng)改變了的行為，并將在小組中獲得的成長經(jīng)驗運用到日常生活中。為此，社會工作者應該（）。
社會工作者趙某采取互動模式開展小組工作。在工作中，趙某應當實施和貫徹的工作原則包括（）。