A.會(huì)談的運(yùn)用
B.調(diào)查表的運(yùn)用
C.觀察的運(yùn)用
D.現(xiàn)有資料的運(yùn)用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.支持性技巧
B.引領(lǐng)性技巧
C.影響性技巧
D.建議性技巧
A.服務(wù)對(duì)象的改變狀況
B.工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度
C.社會(huì)工作者所投入的人力、物力和其他資源的投入
D.服務(wù)介入工作的人力、物力和其他資源的投入
A.提供轉(zhuǎn)介服務(wù)
B.評(píng)估求助者的問(wèn)題
C.接案并簽訂協(xié)議
D.收集資料
A.收集有關(guān)他的問(wèn)題的資料,便于以后開展服務(wù)
B.評(píng)估他的問(wèn)題,并與其協(xié)商,看他是否能夠成為自己的服務(wù)對(duì)象
C.評(píng)估他的問(wèn)題,并與其協(xié)商,對(duì)其提供轉(zhuǎn)介服務(wù)
D.與他簽訂服務(wù)協(xié)議
A.向服務(wù)對(duì)象輸入新的希望
B.向服務(wù)對(duì)象提供必要的支持
C.了解服務(wù)對(duì)象對(duì)自己的看法,幫助服務(wù)對(duì)象恢復(fù)自信
D.培養(yǎng)服務(wù)對(duì)象自主能力
最新試題
在協(xié)助案主進(jìn)行行為評(píng)估的時(shí)候,個(gè)案工作者可以代替案主對(duì)其行為作出價(jià)值判斷。
資料收集工作主要集中于資料收集階段。
班杜拉和華生與斯金納不同之處主要在于發(fā)現(xiàn)了認(rèn)知的重要作用。
心理與社會(huì)研究從個(gè)案工作者與案主的第一次接觸就開始了,它貫穿了整個(gè)診斷的過(guò)程。
個(gè)案工作者的現(xiàn)實(shí)性反映絕對(duì)不能在案主面前表現(xiàn)出來(lái)。
專業(yè)關(guān)系的單向性是指一種非互助的關(guān)系。
個(gè)案工作者做出的承諾和承擔(dān)的責(zé)任同案主的承諾與責(zé)任是相當(dāng)?shù)摹?/p>
個(gè)案工作者應(yīng)承擔(dān)的角色是什么?
個(gè)案工作者作為支持和可依賴的人,首要的任務(wù)是幫助案主確立自救的信心,保持振奮的心理狀態(tài)。
薩提亞認(rèn)為,表里不一致的溝通方式中討好型式忽略他人型。