A.團(tuán)體成員
B.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者
C.團(tuán)體成員相關(guān)者(如父母、老師、同學(xué)等)
D.團(tuán)體督導(dǎo)者
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你可能感興趣的試題
A.了解領(lǐng)導(dǎo)者受團(tuán)體成員喜歡的程度
B.檢驗咨詢目標(biāo)達(dá)成的狀況
C.了解和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)者的技能和水平
D.有效監(jiān)控咨詢方案的執(zhí)行狀況
A.團(tuán)體成員沒有可能模仿和學(xué)習(xí)別人的適應(yīng)行為
B.團(tuán)體成員有機會將內(nèi)心隱抑的消極情緒發(fā)泄出來
C.團(tuán)體成員有機會從其他成員的身上發(fā)現(xiàn)與自己類似的經(jīng)歷和遭遇
D.團(tuán)體成員產(chǎn)生強烈的歸屬感和認(rèn)同感
A.提升團(tuán)體成員自我覺察和覺察他人需要的能力
B.強調(diào)團(tuán)體成員彼此之間反饋和反應(yīng)的重要性
C.協(xié)助團(tuán)體成員更清楚地認(rèn)識別人發(fā)展的可能性
D.協(xié)助團(tuán)體成員發(fā)掘自身內(nèi)在的潛能
A.真誠、坦率、友善
B.充分的想像力和判斷力
C.建立良好的人際關(guān)系的能力
D.有個別心理咨詢的經(jīng)驗且知道團(tuán)體咨詢
A.成員之間互相尊重、互相關(guān)心
B.成員可以毫無顧忌地評價他人
C.成員可以真實地、坦率地開放自己
D.成員感到溫暖、理解、同情、安全
最新試題
請簡述認(rèn)知行為療法的原理及特點。
求助者中心療法對人性的看法是什么?
韋氏兒童智力測驗正式施測的分測驗數(shù)目是()個。
兒童行為量表(CBCL)可以用于測查兒童()。
根據(jù)埃利斯的理論,本案例中A是()。
如果考慮該求助者為抑郁神經(jīng)癥,在病程上至少應(yīng)該持續(xù)()。
心理咨詢師提出可以聽音樂分散注意力,其做法()。
該求助者最主要的特點是()。
對HAMD施測時,下列說法正確的包括()。
從測驗結(jié)果來看,該求助者可能存在癥狀包括()。