A.周邊性錯誤觀念
B.邊緣性錯誤觀念
C.非中心性錯誤觀念
D.次要錯誤觀念
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.由咨詢師提出特定的問題
B.把求助者的注意力導(dǎo)向與他的情緒和行為密切的方面
C.鼓勵求助者說明自己的看法
D.鼓勵求助者進(jìn)入一種現(xiàn)實的或想象的情境
A.建立咨詢關(guān)系,確定咨詢目標(biāo)
B.運用提問和自我審查技術(shù)確定問題
C.檢驗表層錯誤觀念
D.糾正核心錯誤觀念
A.阿爾伯特·艾利斯的認(rèn)知療法
B.阿倫·貝克的合理情緒行為療法
C.卡爾·羅杰斯的求助者中心療法
D.唐納德·梅肯鮑姆的認(rèn)知行為療法
A.增加診室訓(xùn)練的次數(shù)
B.進(jìn)行家庭訓(xùn)練
C.增加每次訓(xùn)練的時間
D.盡量地提高預(yù)置值
A.求助者一定要仰臥
B.在求助者的額部安放電極
C.測量求助者的肌電值
D.求助者主動地進(jìn)行反饋訓(xùn)練
最新試題
該求助者“難以控制自己的情緒,曾經(jīng)想輕生,但放心不下女兒?!闭f明其存在()。
韋氏兒童智力測驗正式施測的分測驗數(shù)目是()個。
根據(jù)埃利斯的理論,求助者產(chǎn)生痛苦的最主要原因是()。
在實施陽性強化時,恰當(dāng)?shù)淖龇òǎǎ?/p>
根據(jù)該測驗結(jié)果,以下說法正確的包括()。
對于16PF的正確說法是,可以()。
“您的女兒與他人存在婚外情的關(guān)系„„所以我很理解您現(xiàn)在的心情。”表明咨詢師()。
在本案例中,咨詢師應(yīng)首先幫助求助者解決的是()。
在本案例中,咨詢師還可使用的方法或技術(shù)包括()。
對HAMD施測時,下列說法正確的包括()。