A.定向階段
B.情感探索階段
C.情感交流階段
D.穩(wěn)定交往階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人際溝通是以視聽(tīng)溝通為主的溝通
B.背景是溝通發(fā)生時(shí)的情境,其影響溝通的每一要素以及整個(gè)溝通過(guò)程
C.反饋使溝通成為一個(gè)雙向的交互過(guò)程
D.在溝通使用的各種符號(hào)系統(tǒng)中,最重要的是語(yǔ)詞
A.平行溝通
B.非正式溝通
C.上行溝通
D.下行溝通
A.鏈?zhǔn)?br />
B.輪式
C.全通道式
D.Y式
A.單線式
B.集束式
C.流言式
D.偶然式
A.信息
B.強(qiáng)化
C.反饋
D.通道
最新試題
社會(huì)心理學(xué)家一般都把模仿分成()。
人際關(guān)系的形成包含著()等方面心理因素的作用。
群體成員某些需要通過(guò)群體來(lái)滿足,其歸結(jié)起來(lái)有()。
測(cè)量偏見(jiàn)的方式主要有()。
美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為()。
進(jìn)化心理學(xué)強(qiáng)調(diào)以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會(huì)行為,該理論取向從()方面解釋利他行為產(chǎn)生的原因。
影響人們利他行為的個(gè)人因素有本人的人格,早期的社會(huì)化情況等,其中幾個(gè)比較關(guān)鍵的因素是()。
情境因素對(duì)個(gè)體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對(duì)利他行為的影響。
出現(xiàn)旁觀者效應(yīng)的原因可能有()。
非正式群體存在的意義()。