教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇；（）對教師進(jìn)行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)。

良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的（）。

最近，學(xué)校在準(zhǔn)備擬定教工福利費(fèi)管理辦法，張老師根據(jù)學(xué)校情況向?qū)W校提建議，張老師的做法是（）。

教師作為專業(yè)技術(shù)人員享有的權(quán)利是（）。

教師為履行職責(zé)所必需的基本權(quán)利為（）。

通過這一案例，你從中受到了什么啟示？

本案中，學(xué)校是否侵犯了王某的教育教學(xué)權(quán)？為什么？

教師職業(yè)權(quán)利包括教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)、管理學(xué)生權(quán)和（）等。

學(xué)?？梢钥郯l(fā)參加進(jìn)修的教師的工資嗎？楊某應(yīng)該怎么辦？

李某是一名教師，可以行使的權(quán)利有（）。