構想效度是（）。

除非"反應速度"本身即為重要的研究目標，否則讓受測者有充分的時間反應，同時注明每題的答題時間，可以減少（）定勢的影響。

對測驗分數做出確切的解釋，只有常模的資料是不夠的，還必須有測驗的信度和效度的資料，在解釋測驗分數時，一定要依據從（）中獲得的資料。

選擇題要編好題干，也要編好選項，必須注意（）。

主測者必須具有實際操作心理測驗的專業(yè)技能和經驗，接受過嚴格、系統(tǒng)的心理測驗專業(yè)訓練，熟悉有關測驗的（）等。

美國心理學家吉賽利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是（）。

心理測驗的目標分析因測驗不同而異，一般可分為（）。

心理測驗命題的一般原則可以從（）等方面來考慮。

測驗中，主測者的職責包括（）。

一般來說，測驗的項目分析包括（）分析。