單項選擇題"優(yōu)勢反應(yīng)強化說"認為,他人在場,個體的動機水平會提高,因此()反應(yīng)易于表現(xiàn)。
A.優(yōu)勢
B.弱勢
C.復雜
D.簡單
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1.單項選擇題性別與從眾之間的關(guān)系是()。
A.女性更容易從眾
B.男性更容易從眾
C.男性不容易從眾
D.沒有明顯的、確定性的關(guān)系
2.單項選擇題在喜歡的影響因素中,()可視為相似性的特殊形式。
A.熟悉
B.互補
C.鄰近
D.競爭
3.單項選擇題人際關(guān)系的三維理論是由()提出來的。
A.摩根
B.奧斯古德
C.舒茨
D.費斯廷格
4.單項選擇題除了目光外,()也是一種可完成精細信息溝通的體語形式。
A.身體姿勢
B.身體運動
C.身體接觸
D.面部表情
5.單項選擇題社會交換論認為態(tài)度改變的關(guān)鍵是()。
A.誘因的強度
B.回避動機
C.達到平衡狀態(tài)
D.趨向動機
最新試題
社會心理學家們歸納了偏見產(chǎn)生的原因有()。
題型:多項選擇題
美國密執(zhí)安大學的李克特等人將領(lǐng)導方式歸為()。
題型:多項選擇題
影響人們利他行為的個人因素有本人的人格,早期的社會化情況等,其中幾個比較關(guān)鍵的因素是()。
題型:多項選擇題
情境因素對個體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對利他行為的影響。
題型:多項選擇題
領(lǐng)導是一個過程,是對人們施加影響的過程,它由()所構(gòu)成。
題型:多項選擇題
外界壓力主要來自()。
題型:多項選擇題
人們在群體過程中可能會出現(xiàn)去個性化的行為的原因有()。
題型:多項選擇題
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為()。
題型:多項選擇題
領(lǐng)導者的產(chǎn)生受到多重因素的影響如()。
題型:多項選擇題
勒溫等人把群體領(lǐng)導方式分為()。
題型:多項選擇題