A.前后自身對照
B.試驗(yàn)研究
C.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究
D.單純調(diào)查
E.普查
你可能感興趣的試題
A.流行病學(xué)
B.社會醫(yī)學(xué)
C.社會學(xué)
D.醫(yī)學(xué)社會學(xué)
E.健康社會學(xué)
A.標(biāo)準(zhǔn)
B.規(guī)劃
C.目的
D.結(jié)果
E.指標(biāo)
A.頒布新衛(wèi)生政策
B.測試者的觀察偏倚
C.調(diào)查人員技術(shù)更加?jì)故?br />
D.因搬遷不能對居民進(jìn)行隨訪
E.項(xiàng)目地區(qū)發(fā)生自然災(zāi)害
A.高血壓防治知識的知曉率、高血壓并發(fā)癥的發(fā)病率
B.高血壓防治知識的知曉率、生活方式中不良行為的改變率
C.高血壓防治知識的知曉率、高血壓發(fā)病率、生活方式中不良行為的改變率
D.高血壓并發(fā)癥的發(fā)病率、生活方式中不良行為的改變率
E.高血壓防治知識的知曉率、生活方式中不良行為的改變率、高血壓發(fā)病率、高血壓并發(fā)癥的發(fā)病率
A.開展中進(jìn)行
B.開展后進(jìn)行
C.過程中進(jìn)行
D.活動中進(jìn)行
E.開展前進(jìn)行
最新試題
下列哪一個健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的()
調(diào)查員和調(diào)查對象以一對一的面對面方式討論,通過兩者之間的直接對話來獲得符合研究目的資料的方法是()
向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識,是希望改變影響行為的()
某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴(yán)重的地方氟中毒問題,由此調(diào)查社區(qū)水源,這是屬于PRECEDE模式中的()
行為矯正過程的核心是選擇矯正技術(shù)針對()
從總體N個單位中,按照一定的技術(shù)程序以同等概率,隨機(jī)抽取n個單位的是()
健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵包括()
社會營銷活動的基礎(chǔ)思想是()
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是()
評價(jià)的焦點(diǎn)在于活動對目標(biāo)人群知識、態(tài)度、行為的直接影響是()