A.PowerPoint和WPS軟件用于制作演示課件或演示匯報，主要處理擴展名為.xls的文件
B.WindowsMediAPlAyer是一種播放軟件，可以播放擴展名為.mpeg的文件
C.Word、WPS軟件擅長文字處理，主要處理擴展名為.ppt的文件
D.IE是一種播放軟件，可以播放擴展名為.wAm的文件
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A.可以利用Windows自帶Outlook收發(fā)電子郵件
B.xiner@163.com，這是一個標準E-mAil地址，其中用戶名是xiner，郵件服務器的域名為@163.com
C.一般收取電子郵件的方式有兩種：Web方式和POP3方式，使用FoxmAil屬于POP3方式
D.發(fā)信的服務器一般叫做POP3服務器，收信的服務器一般叫做SMTP服務器
A.Alt+PrintScreen快捷鍵
B.CAptureProfession軟件
C.PrintScreen快捷鍵
D.HyperSnAp-DX軟件
A.將網頁中的內容全部復制到word文檔中
B.將網址記錄到自己的記事本上
C.將網頁另存到一個特定的文件夾
D.將網址添加到收藏夾中
A.支架式策略
B.先行組織者策略
C.隨機進入式策略
D.啟發(fā)式教學策略
A.教師是否了解一些相應文件用什么程序打開
B.教室里是否有進行本課教學所需的硬件資源，如投影儀、多媒體等
C.教室的計算機是否安裝了視頻播放軟件
D.多媒體計算機的操作系統(tǒng)是哪一版本的
最新試題
1962年，教育心理學家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據預先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
需要是指對學生的（）與學生的實際狀況之間的差異。
容易引起嘯叫的電聲教學系統(tǒng)是（）
就資源的內涵來看，學習資源與教學資源是一致的，凡是可以作為教學資源的，都可以被用作學習資源供學生使用；學習資源也可以作為教學資源使用。
陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
電視攝像時，為了要表現某一龐大實驗裝置的完整結構，我們應該采用的拍攝景別是（）
現代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
相對評價的評價標準比較客觀，可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
.結構簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
1919年，我國開始有人使用幻燈機進行教學活動，這類似于美國的視覺教育，可以認為是中國教育技術的起步。1936年，我國學者使用（）的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現代化的聲、光、電設備進行教育和教學活動，并于1983年改稱為教育技術。