A.教師是否了解一些相應(yīng)文件用什么程序打開
B.教室里是否有進(jìn)行本課教學(xué)所需的硬件資源，如投影儀、多媒體等
C.教室的計算機(jī)是否安裝了視頻播放軟件
D.多媒體計算機(jī)的操作系統(tǒng)是哪一版本的

A.對先前學(xué)習(xí)過的材料的記憶
B.把復(fù)雜的材料分解成各個組成部分，弄清所表達(dá)的各種觀念之間的關(guān)系
C.掌握學(xué)習(xí)材料的意義，能夠轉(zhuǎn)化、解釋學(xué)習(xí)材料
D.對所學(xué)習(xí)的概念、法則、原理的運用

A.通過觀看教學(xué)錄像，教師重新進(jìn)行自我分析
B.通過博客記錄教學(xué)心得
C.教師修改教案，優(yōu)化教學(xué)
D.與同事就教學(xué)中共同感興趣的話題進(jìn)行交流討論

A.教學(xué)信息呈現(xiàn)的方式、時機(jī)、快慢，以及媒體的先進(jìn)性對教學(xué)都有非常重要的影響
B.表達(dá)信息的媒體主要有文字、圖形、動畫、圖像、音頻、視頻等
C.視頻能夠同時作用于視聽感官，因此在呈現(xiàn)教學(xué)信息時，效果比其他的媒體好
D.為了突出顯示不同類型的很多信息，教師可以在一張幻燈片上使用四五種顏色的字體，也可以把很多信息都放在一張幻燈片中

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