A.反應(yīng)評(píng)估
B.學(xué)習(xí)評(píng)估
C.成本評(píng)估
D.結(jié)果評(píng)估
E.工作行為評(píng)估
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A.容易遭到管理層的反對(duì)
B.不愿意做任何的培訓(xùn)與開發(fā)投資
C.培訓(xùn)與開發(fā)的預(yù)算經(jīng)常落后于經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略計(jì)劃
D.不愿意做那些難于衡量或反饋周期長(zhǎng)的培訓(xùn)與開發(fā)投資
E.視培訓(xùn)開發(fā)為一種開支,而不是一項(xiàng)投資
A.大型組織中,一般設(shè)置專門的培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)
B.大型組織中,培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)可以隸屬于人力資源部
C.大型組織中,培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)可以是一個(gè)獨(dú)立部門
D.大型組織中,培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)不能是一個(gè)獨(dú)立部門
E.企業(yè)大學(xué)是獨(dú)立的培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)的一種擴(kuò)大發(fā)展的模式
A.控制實(shí)驗(yàn)法是評(píng)價(jià)培訓(xùn)與開發(fā)效果不佳的方法
B.問卷調(diào)查法是評(píng)價(jià)培訓(xùn)與開發(fā)效果最正規(guī)的方法
C.控制實(shí)驗(yàn)法是最常用的評(píng)價(jià)方法
D.控制實(shí)驗(yàn)法是評(píng)價(jià)培訓(xùn)與開發(fā)效果最好的方法
E.控制實(shí)驗(yàn)法適合于評(píng)價(jià)管理技能培訓(xùn)與開發(fā)
A.學(xué)習(xí)評(píng)估是最基本、最常用的評(píng)估方式
B.受訓(xùn)人員在參加培訓(xùn)與開發(fā)結(jié)束后,知識(shí)、技能或態(tài)度是否有了提高和改變,是學(xué)習(xí)評(píng)估的主要內(nèi)容
C.學(xué)習(xí)包含知識(shí)、技能、態(tài)度三大類,需要采用不同的評(píng)估方法
D.學(xué)習(xí)評(píng)估是評(píng)估受訓(xùn)人員"學(xué)到了什么"
E.通常采用訪談、問卷調(diào)查等方法
A.在中小型組織中,由于員工規(guī)模不大,培訓(xùn)與開發(fā)工作通常是某個(gè)人力資源管理崗位的一項(xiàng)職責(zé)
B.在大型組織中,培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)可以與人力資源部并列,是組織的一個(gè)獨(dú)立部門
C.在大型組織中,培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)不可以隸屬于人力資源部門
D.培訓(xùn)與開發(fā)隸屬于人力資源部,無(wú)法體現(xiàn)培訓(xùn)與開發(fā)在組織中的戰(zhàn)略位置
E.企業(yè)大學(xué)并不是獨(dú)立的培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)
最新試題
組織中最基本、最常用的培訓(xùn)與開發(fā)效果評(píng)估方式是()。
下列屬于回任工作評(píng)估內(nèi)容的有()。
一個(gè)人在不得不作出選擇的時(shí)候,他/她無(wú)論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)生涯中的那種至關(guān)重要的東西和價(jià)值觀稱為()。
從投資的成本-收益角度分析,培訓(xùn)開發(fā)會(huì)提高組織收益的條件是()。(B:培訓(xùn)可帶來(lái)的收益,C:培訓(xùn)的支出,S:?jiǎn)T工受訓(xùn)后要求的加薪)
下列屬于培訓(xùn)與開發(fā)評(píng)估中結(jié)果評(píng)估的硬指標(biāo)的是()。
為了使職業(yè)生涯管理活動(dòng)取得成功,應(yīng)注意的事項(xiàng)有()。
組織的員工職業(yè)生涯管理模式可分為()組織。
培訓(xùn)與開發(fā)效果的反應(yīng)評(píng)估的方法有多種,其中最為普遍的是()。
在個(gè)人職業(yè)發(fā)展或組織的職業(yè)生涯管理中,職業(yè)生涯錨發(fā)揮著重要作用,表現(xiàn)在()。
培訓(xùn)與開發(fā)結(jié)束時(shí)的評(píng)估內(nèi)容不包括()。