角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn)，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段（）

以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段（）

以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)（）

下列哪些方式是社會(huì)群體分類依據(jù)（）

自我效能感的信息來(lái)源主要哪幾個(gè)方面（）

個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，這屬于（）

下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是（）

社會(huì)影響指的是個(gè)人的（）所產(chǎn)生的變化。

生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的，有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）

從個(gè)體視角來(lái)看，個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng)，成為合格社會(huì)成員的過(guò)程，稱之為（）