單項選擇題根據(jù)講述活動對象的特點不同，幼兒園講述活動可分為看圖講述、實物講述和()。
A．敘事性講述
B．描述性講述
C．情景表演講述
D．議論性講述
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1.單項選擇題幼兒健康行為的養(yǎng)成不是通過一次活動就能實現(xiàn)的，它要通過長期的鞏固才能實現(xiàn)，這體現(xiàn)了幼兒園健康教育的()特點。
A．空間滲透性
B．多元化
C．時間延續(xù)性
D．計劃性
2.單項選擇題()是教師與全體幼兒的直接聯(lián)系方式，并主要由教師選擇活動的內(nèi)容、手段和方法，布置相應的教育環(huán)境。
A．小組教育活動
B．集體教育活動
C．自選教育活動
D．個別教育活動
3.單項選擇題教師將幼兒創(chuàng)編的動作進行組合并表演，請幼兒觀看，并要求幼兒指出哪些人的動作被采用了，教師運用的方法是()。
A．提示法
B．演示法
C．退出法
D．反饋法
4.單項選擇題在幼兒園里開展的"聽聲音猜東西""氣味真正多""小小品嘗會"等活動，是有關()的探索。
A．人體的結構、功能及保護
B．人的心理活動
C．個體的生命過程
D．人體內(nèi)部主要器官的功能
5.單項選擇題教師在談話活動中應起到（）引導作用。
A.直接
B.間接
C.主要
D.次要
最新試題
結合幼兒的不同反應，對比分析兩位老師的教學方法，并用學習過的理論知識進行分析和說明。
題型：問答題
根據(jù)你所學的幼兒美育教育理論，你如何看待當今幼兒教育中，出現(xiàn)的越來越多的音樂、美術等幼兒特長班，你認為應如何正確做好幼兒教育階段美的啟蒙教育？
題型：問答題
設計一個幼兒園游戲活動方案。
題型：問答題
案例里面給出的主題教學過程，請根據(jù)案例教學的理論進行分析。
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請根據(jù)所學習過的教學原理對以上教學片段中教師和兒童的行為進行分析。
題型：問答題
結合新《綱要》對兩位教師的處理方法對幼兒發(fā)展所產(chǎn)生的影響進行分析。
題型：問答題
以“慶祝六一兒童節(jié)”為主題，設計一個幼兒園的活動方案。
題型：問答題
分析該案例中老師的做法。
題型：問答題
請對教師的教育行為及結合《綱要》進行分析與說明。
題型：問答題
針對這個案例，說一說教師應該如何對待幼兒的錯誤。
題型：問答題