單項選擇題兒童通過養(yǎng)蠶了解蠶的生長變化過程，這屬于()。
A．長期系統(tǒng)性觀察
B．個別物體的觀察
C．個別現(xiàn)象的觀察
D．比較性觀察
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1.單項選擇題以下屬于學前兒童可以直接探索的科學內容是()。
A．太陽的結構
B．太陽能發(fā)光、發(fā)熱
C．太陽、地球和月球的關系
D．太陽黑子
2.單項選擇題能顯著提高兒童的角色承擔能力和親社會行為水平的學前教育基本方法是()。
A．角色扮演法
B．語言法
C．討論法
D．移情法
3.單項選擇題下列哪一觀點是不正確的（）。
A.當價格水平的上升幅度大于名義貨幣供給的增長時，實際貨幣供給減少
B.當名義貨幣供給的增長大于價格水平的上升時，實際貨幣供給增加
C.在其他條件不變的情況下，價格水平上升，實際貨幣供給減少
D.在其他條件不變的情況下，價格水平下降，實際貨幣供給減少
4.單項選擇題()要著重培養(yǎng)幼兒運用口頭語言與他人交往的意識、情感和能力。
A．談話活動
B．講述活動
C．聽說游戲
D．文學活動
5.單項選擇題()是被《未成年人保護法》所嚴令禁止的，是根本不允許在幼兒園以及各級教育機構使用的。
A．自然后果的懲罰
B．剝奪性懲罰
C．社會性懲罰
D．生理性懲罰
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請運用所學過的學前教育學的理論知識對這一活動進行分析。
題型：問答題
請對教師的教育行為及結合《綱要》進行分析與說明。
題型：問答題
圍繞玩水的主題，設計一個幼兒園大班活動方案。
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以“慶祝六一兒童節(jié)”為主題，設計一個幼兒園的活動方案。
題型：問答題
以下不是教學內容組織的基本形式是（）。
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結合幼兒的不同反應，對比分析兩位老師的教學方法，并用學習過的理論知識進行分析和說明。
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以“我愛我家”為主題，設計一個教育活動，并以理論說明其中的活動目標。參考要點：目標體現(xiàn)出情感、態(tài)度、知識、經(jīng)驗和能力素質即可。
題型：問答題
請根據(jù)所學習過的教學原理對以上教學片段中教師的行為進行分析。
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設計一個大班談話活動，包括活動目標、活動準備和活動過程三個方面，其活動名稱（即話題）自定。
題型：問答題
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題型：問答題