單項選擇題以下幾種游戲中，()屬于規(guī)則性游戲。
A．角色游戲
B．結構游戲
C．體育游戲
D．表演游戲
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1.單項選擇題幼兒園游戲對幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展的影響，下列描述錯誤的是()。
A．游戲激發(fā)了幼兒的發(fā)散性思維
B．游戲為幼兒提供了緊張的心理氛圍
C．游戲提高了幼兒的創(chuàng)造性水平
D．游戲催發(fā)了幼兒的探究行為
2.單項選擇題以下對幼兒游戲活動的價值，論述錯誤的是()。
A．促進幼兒情感的發(fā)展
B．發(fā)展幼兒的美感
C．促進幼兒紀律性的發(fā)展
D．促進幼兒體力的發(fā)展
3.單項選擇題不屬于從兒童社會性的發(fā)展上對幼兒園游戲種類進行劃分的一項是()。
A．聯(lián)合游戲
B．規(guī)則性游戲
C．旁觀游戲
D．獨立游戲
4.單項選擇題()是指用游戲的方法來開展的語言教育活動，目標是以培養(yǎng)幼兒傾聽和表達能力為主。
A．講述活動
B．談話活動
C．文學教育活動
D．聽說游戲
5.單項選擇題0～2歲的兒童，在游戲中以肌肉活動為主，主要特征是重復、操作和自我模仿，兒童重復自己行為的目的是獲得樂趣，表現(xiàn)自己的能力。這是()。
A．感官游戲
B．機能游戲
C．規(guī)則性游戲
D．象征游戲
最新試題
3-6、7歲幼兒游戲的典型特征是（）。
題型：單項選擇題
美國華盛頓兒童博物館有一句著名的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”。主要說明了在游戲過程中應（）。
題型：單項選擇題
結合上面的案列說明游戲對兒童發(fā)展的重要意義。
題型：問答題
李老師設計了一個“三只蝴蝶”的游戲活動。她選了三位幼兒扮演蝴蝶，又選了若干幼兒扮演花朵。結果，幼兒興趣不高，表現(xiàn)被動，還沒等游戲結束，一個幼兒問老師：“老師，游戲完了嗎？我們可以自己玩了吧？”問題：對于這種現(xiàn)象，請從幼兒游戲特征和游戲指導的角度進行論述。
題型：問答題
以下不屬于教師介入游戲的形式的是（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于角色游戲的是（）。
題型：單項選擇題
下列屬于按認知劃分的游戲階段的是（）。
題型：單項選擇題
請談談幼兒教師如何使教學游戲化。并在課程開展中恰當?shù)厥褂谜Z言法。
題型：問答題
學前教育機構中常見的兒童游戲分類有哪些？
題型：問答題
結合我國對學前兒童游戲基本特征的認識，試分析該活動是不是真正意義上的游戲活動。
題型：問答題