A．進(jìn)行游戲活動(dòng)
B．學(xué)習(xí)書本知識
C．彈鋼琴、畫畫、做體操等
D．任其自由發(fā)展
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A．游戲時(shí)間、游戲地點(diǎn)、游戲材料與經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
B．教師、小朋友、游戲材料與游戲場所
C．游戲主題、游戲材料、游戲場所與心理準(zhǔn)備
D．游戲內(nèi)容、游戲材料、游戲時(shí)間與游戲地點(diǎn)
A．游戲教育化
B．教育游戲化
C．教育活動(dòng)游戲化
D．游戲活動(dòng)教育化
A．創(chuàng)造性游戲與規(guī)則性游戲
B．智力游戲與非智力游戲
C．無意游戲與有意游戲
D．角色游戲與音樂游戲
A．休息區(qū)
B．活動(dòng)區(qū)
C．運(yùn)動(dòng)區(qū)
D．角色區(qū)
A．生活經(jīng)驗(yàn)
B．教師引導(dǎo)
C．同伴引導(dǎo)
D．家長指導(dǎo)
最新試題
請運(yùn)用游戲相關(guān)理論分該案例。
你覺得琪琪父母的擔(dān)心有必要嗎？為什么？
下列不屬于角色游戲的是（）。
請結(jié)合游戲?qū)Τ砷L的作用分析這些父母的做法。
結(jié)合我國對學(xué)前兒童游戲基本特征的認(rèn)識，試分析該活動(dòng)是不是真正意義上的游戲活動(dòng)。
以下幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性游戲。
請分析在這個(gè)案例中．教師是如何指導(dǎo)幼兒游戲的。
“娃娃過家家”屬于（）游戲。
嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發(fā)出響聲后，他就會連續(xù)地用腳去蹬席子讓它再度發(fā)出聲響。這種游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
促進(jìn)幼兒心理發(fā)展最好的活動(dòng)形式是（）。