單項選擇題()反映了2～3歲兒童游戲的社會性交往狀況。
A．交往游戲
B．平行游戲
C．教學(xué)游戲
D．規(guī)則性游戲
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1.單項選擇題現(xiàn)代的游戲治療是通過()游戲形式得以實現(xiàn)的。
A．交往游戲
B．教學(xué)游戲
C．象征性游戲
D．規(guī)則性游戲
2.單項選擇題象征性游戲是處于()的兒童常進(jìn)行的一類游戲。
A．感知運(yùn)動階段
B．前運(yùn)算階段
C．具體運(yùn)算階段
D．形式運(yùn)算階段
3.單項選擇題()被稱為"感覺運(yùn)動游戲"。
A．玩沙和玩水的活動
B．與視覺、聽覺相關(guān)的活動
C．與嗅覺相關(guān)的活動
D．與味覺相關(guān)的活動
4.單項選擇題()是促進(jìn)幼兒心理發(fā)展最好的活動形式。
A．游戲
B．勞動
C．交往
D．學(xué)習(xí)
5.單項選擇題()是幼兒后期出現(xiàn)的較高級的游戲形式，是一種有著共同需要、共同計劃，需要共同協(xié)商完成的游戲活動。
A．獨(dú)自游戲
B．平行游戲
C．聯(lián)合游戲
D．合作游戲
最新試題
簡述幼兒游戲的基本特征。
題型：問答題
老師對洋洋游戲的干預(yù)合適嗎？請對洋洋的游戲方式和老師的干預(yù)方式做出分析和判斷。
題型：問答題
以下幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性游戲。
題型：單項選擇題
教師介人游戲的方法具有很大的靈活性和創(chuàng)造性，教師加人幼兒正在進(jìn)行的游戲，并讓幼兒掌握游戲的進(jìn)程。這屬于（）中介人的方式。
題型：單項選擇題
在這個游戲中，張老師指導(dǎo)幼兒游戲時遵循了哪些原則？
題型：問答題
促進(jìn)幼兒心理發(fā)展最好的活動形式是（）。
題型：單項選擇題
認(rèn)為“游戲是為未來生活做準(zhǔn)備”的游戲理論是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中常見的兒童游戲分類有哪些？
題型：問答題
簡述一下教師在幼兒游戲時介入的時機(jī)及其介入的注意點有哪些？
題型：問答題
結(jié)合上面的案列說明游戲?qū)和l(fā)展的重要意義。
題型：問答題