A.勸告
B.輕視
C.刺激
D.勸服
E.說(shuō)教
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A.召開(kāi)座談會(huì)
B.小組討論
C.播放電影
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E.印發(fā)傳單
A.您對(duì)健康是怎么理解的
B.您上次復(fù)診是什么時(shí)間
C.您同意我們大家都支持的第一個(gè)方案嗎
D.您為什么不想再堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練呢
E.這個(gè)檢查是在哪里做的?您現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣
A.勸告
B.輕視
C.刺激
D.勸服
E.說(shuō)教
A.您對(duì)健康是怎么理解的
B.您上次復(fù)診是什么時(shí)間
C.您同意我們大家都支持的第一個(gè)方案嗎
D.您為什么不想再堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練呢
E.這個(gè)檢查是在哪里做的?您現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣
A.30年代
B.40年代
C.50年代
D.60年代
E.70年代
A.傳播者
B.受傳者
C.既是傳播者又是受傳者
D.信息的載體
E.信息本身
A.4月7日"世界衛(wèi)生日"
B.5月12日"國(guó)際護(hù)士節(jié)"
C.6月1日"國(guó)際兒童節(jié)"
D.9月20日"全國(guó)愛(ài)牙日"
E.12月1日"世界艾滋病宣傳日"
A.知不知道自己的糖尿病多嚴(yán)重,還這么吃甜食,不要命了
B.你不知道糖尿病病人是不能吃甜食的嗎?你不許再吃任何甜食了,不然你的糖尿病就不能控制了
C.我知道你很喜歡吃甜食,但如果你能想辦法控制一下對(duì)甜食的攝取,就符合糖尿病的飲食要求了
D.吃吧,吃吧,再吃你就沒(méi)命了
E.你怎么這樣不聽(tīng)話啊,不知道糖尿病是不能吃甜食的嗎?還想不想治好病了
A.雙目注視對(duì)方
B.點(diǎn)頭
C.微笑
D.插入"是的"、"很好"等肯定性語(yǔ)言予以反饋
E.撫摸
A.咨詢、演講
B.書(shū)籍
C.標(biāo)本、模型
D.電影、電視
E.報(bào)刊、雜志
最新試題
屬于開(kāi)放式提問(wèn)的是()
常用的人際傳播形式包括()
口頭傳播包括()
適用于收集簡(jiǎn)明的事實(shí)性資料的問(wèn)題是()
在人際交流中,為了讓對(duì)方很清楚地理解問(wèn)題的核心,能夠準(zhǔn)確地回答出問(wèn)題的要點(diǎn),應(yīng)避免使用的問(wèn)題是()
這次健康傳播活動(dòng)的日期宜選擇在()
美國(guó)等西方國(guó)家將傳播學(xué)的概念引入健康教育領(lǐng)域,并逐漸形成健康傳播學(xué)是在20世紀(jì)()
電子媒介傳播包括()
從下面所列舉的傳播方式中,選擇最適合此次活動(dòng)的傳播方式()
下列對(duì)人際傳播特點(diǎn)的描述不正確的是()