A.問(wèn)卷調(diào)查
B.定性觀察
C.訪談?wù){(diào)查
D.行為觀察
E.自我評(píng)定
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你可能感興趣的試題
A.疾病的治療
B.疾病的康復(fù)
C.健康的維護(hù)
D.行為的改變
E.技能的提高
A.在觀察者觀察別人的行動(dòng)及別人因此得到強(qiáng)化的情景下發(fā)生的
B.是個(gè)體對(duì)執(zhí)行并堅(jiān)持某一行為活動(dòng)的能力的自信
C.個(gè)人身體之外的能影響個(gè)體行為的所有客觀因素的總稱
D.個(gè)體、個(gè)體的行為及行為所處環(huán)境之間不斷進(jìn)行的、持續(xù)的相互作用
E.發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新事實(shí),新思想,向支持健康行為方面努力
A.被動(dòng)受外部環(huán)境的影響等五大假設(shè)
B.受隱蔽的內(nèi)在刺激所驅(qū)動(dòng)等三大假設(shè)
C.通過(guò)觀察別人來(lái)學(xué)習(xí)等五大假設(shè)
D.自我效能、強(qiáng)化等三大假設(shè)
E.操作性社會(huì)學(xué)習(xí)等四大假設(shè)
A.斯金納
B.班杜拉
C.馬斯洛
D.弗洛伊德
E.華生
A.可能性的判斷
B.危險(xiǎn)性的評(píng)估
C.效能性的推理
D.易感性的判斷
E.可能性的知覺(jué)
最新試題
在我國(guó)行為階段變化理論實(shí)際應(yīng)用最多的行為干預(yù)是()
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動(dòng)到準(zhǔn)備行動(dòng),主要經(jīng)歷的是()
應(yīng)激的生理變化模式為()
塞里把應(yīng)激看作是機(jī)體對(duì)有害環(huán)境的一種()
正確的說(shuō)法是(健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系)()
在未來(lái)6個(gè)月已經(jīng)意識(shí)到改變行為的益處和改變行為的代價(jià),但沒(méi)有任何行動(dòng)跡象,處于行為階段變化理論模型中行為變化的階段是()
社會(huì)認(rèn)知理論對(duì)行為的解釋和指導(dǎo)是基于()
人們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)以幽默化解尷,屬于心理防御機(jī)制中的()們?cè)谠庥龅酱煺蹠r(shí)常做"白日夢(mèng)",這是一種()人們遇到不如意時(shí)常用的"甜檸檬""酸葡萄"心理是()
用于人格測(cè)評(píng)的工具是()
健康信念理論模式核心概念是相關(guān)疾病()