多項選擇題患者女性,11歲,小學五年級學生。主因控制不住地反復想無意義事情,不自主眨眼、模仿他人說話、吼叫、打自己近兩年,加重一年而就診。兩年前父母讓患者學鋼琴,患者不肯,母親嚴厲訓斥患者,其后表現(xiàn)情緒不良、少語一月余,其后情緒恢復,于20個月前逐漸出現(xiàn)愛眨眼睛,其后逐漸出現(xiàn)努嘴巴、甩頭、發(fā)聲吼叫,偶爾要拍打自己,反復想一些無意義的事情,努力控制自己不去想,但無法控制,為此感到很痛苦。半年余未經任何治療,病情好轉。于一年前病情加重,反復想一些無意義的事情,如在做練習題的時候,腦子里立刻想到我為什么做這個題,做了會有什么好處,不做會怎么樣,學習受到影響,成績下降?;颊哒Q劬?、甩頭、發(fā)聲吼叫等癥狀也明顯加重,幾乎每天都出現(xiàn)。患者為此很苦惱,煩躁不安,晚上睡眠差,經常徹夜難眠,食欲也隨之下降。以上臨床資料提示患者兩年來可能存在哪些癥狀()

A.強制性思維
B.抑郁
C.思維奔逸
D.虛無妄想
E.抽動
F.強迫觀念
G.超價觀念
H.焦慮


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1.多項選擇題患者女性,11歲,小學五年級學生。主因控制不住地反復想無意義事情,不自主眨眼、模仿他人說話、吼叫、打自己近兩年,加重一年而就診。兩年前父母讓患者學鋼琴,患者不肯,母親嚴厲訓斥患者,其后表現(xiàn)情緒不良、少語一月余,其后情緒恢復,于20個月前逐漸出現(xiàn)愛眨眼睛,其后逐漸出現(xiàn)努嘴巴、甩頭、發(fā)聲吼叫,偶爾要拍打自己,反復想一些無意義的事情,努力控制自己不去想,但無法控制,為此感到很痛苦。半年余未經任何治療,病情好轉。于一年前病情加重,反復想一些無意義的事情,如在做練習題的時候,腦子里立刻想到我為什么做這個題,做了會有什么好處,不做會怎么樣,學習受到影響,成績下降?;颊哒Q劬?、甩頭、發(fā)聲吼叫等癥狀也明顯加重,幾乎每天都出現(xiàn)。患者為此很苦惱,煩躁不安,晚上睡眠差,經常徹夜難眠,食欲也隨之下降。為對該患者進行全面評估,目前哪些檢查是必要的()

A.腦電圖(EEG)
B.21號染色體檢查
C.耶魯綜合抽動嚴重程度量表(YGTSS)
D.Conners兒童行為量表
E.YALE-BROWN強迫量表
F.血清銅藍蛋白的測定
G.全面的神經系統(tǒng)檢查
H.MMSE量表

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從目前所獲取的資料來看,該障礙屬于一種()

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兒童孤獨癥患者的社會交往障礙可以表現(xiàn)為()

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患兒家屬補充病史:患兒母親孕產期正常,出生后發(fā)紺,搶救后痊愈。2歲半走路說話。性格內向,但可以與人交流。自幼言行顯幼稚,反應慢,注意力不集中,記憶力差。近一月脾氣暴躁,沖動攻擊,放火燒房。否認幻覺、妄想。既往無重大疾病史,無毒害物質接觸史。父母非近親結婚。容貌正常,體格發(fā)育與年齡相符,神經系統(tǒng)查體未見異常。腦電圖、頭部磁共振無特殊。智力測試55分??紤]診斷()

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還需要收集患兒的哪些既往資料()

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為對該患者進行全面評估,目前哪些檢查是必要的()

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關于品行障礙的描述,不正確的是()

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兒童孤獨癥患者可以有以下臨床表現(xiàn)()

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關于兒童注意缺陷與多動障礙,下列說法不正確的是()

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如果家屬同意藥物治療,目前首選()

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目前應考慮的診斷是(提示:患者軀體檢查及神經系統(tǒng)均未見異常,腦電圖等輔助檢查也未見異常。患者補充睡不好覺是控制不住地想問題導致的,當那些問題干擾自己少的時候睡覺還是可以的。)()

題型:多項選擇題