A.討論
B.實(shí)踐
C.講授給他人
D.聽講
E.展示演練
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A.主管要先確認(rèn)原因,切勿胡亂猜測(cè),要就事論事
B.部屬工作態(tài)度消極,和其他同事發(fā)生沖突,主管可以暫不處理,靜觀其變
C.關(guān)于人的問題須花時(shí)間慢慢解凍,主管要有處理的耐心
D.提醒他最近消極的工作態(tài)度,將會(huì)影響到他的績效考核分?jǐn)?shù)
A.如果結(jié)果不好,就是過程出了問題,請(qǐng)他自我檢討
B.表揚(yáng)“特定”行為,給予真心的肯定
C.提出需要提升的“特定”行為表現(xiàn)
D.要以支持與鼓勵(lì)的話語結(jié)束
E.注重提出員工的缺點(diǎn),以及對(duì)工作的改善
F.把溝通的過程集中在如何解決問題上
A.工作動(dòng)力前三名是最重要的激勵(lì)因子
B.工作滿意度前三名是最重要的激勵(lì)因子
C.將工作動(dòng)力前三名比對(duì)滿意度,滿意度大于動(dòng)力,則這三點(diǎn)需要激勵(lì)
D.將工作動(dòng)力前三名比對(duì)滿意度,滿意度小于動(dòng)力,則這三點(diǎn)需要激勵(lì)
A.物質(zhì)
B.權(quán)力
C.意義
D.專業(yè)
E.創(chuàng)新
F.親和
A.贊美授權(quán)
B.團(tuán)隊(duì)關(guān)懷
C.尊重民主
D.挑戰(zhàn)成長
E.學(xué)習(xí)發(fā)展
最新試題
日常管理中,領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)制度和流程要有敬畏之心,下列行為要戒備的有()。
對(duì)于數(shù)據(jù)作假方面,要嚴(yán)禁()。
管理者如何處理繁雜事務(wù)?()
制度管理的監(jiān)督機(jī)制包括()。
部屬有困難時(shí),要支持,支持職權(quán)范圍內(nèi)擔(dān)當(dāng)作主。
任何系統(tǒng)至少存在著一個(gè)制約因素/瓶頸,否則它就可能有無限的產(chǎn)出。
只要有兩個(gè)以上的集體活動(dòng)就會(huì)存在管理。
()把管理拉到一般齊。
領(lǐng)導(dǎo)就是讓他人成就非凡之事。
我們倡導(dǎo)的專業(yè)價(jià)值觀有()。