A.健康診斷
B.健康測(cè)量
C.健康理論
D.健康量化
E.健康行為
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A.思想性
B.科學(xué)性
C.實(shí)踐性
D.群眾性
E.藝術(shù)性
A.試探型問題
B.復(fù)合型問題
C.傾向型問題
D.開放型問題
E.封閉型問題
A.傳播者-信息-媒介-受傳者-效果
B.傳播者-媒介-信息-效果-受傳者
C.信息-傳播者-媒介-受傳者-效果
D.信息-傳播者-媒介-效果-受傳者
E.信息-媒介-傳播者-受傳者-效果
A.大眾傳播
B.組織傳播
C.自我傳播
D.人際傳播
E.社會(huì)傳播
A.健康知識(shí)
B.健康信息
C.健康訊息
D.健康過程
E.健康行為
最新試題
生活方式指人們?cè)鯓由?,是人們?cè)谝欢ǖ纳鐣?huì)條件制約下和一定的價(jià)值觀念的指導(dǎo)下所形成的滿足自身需要的生活活動(dòng)形式和行為特征的總和。構(gòu)成要素包括()。
社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)中最常用的群體健康教育方法是()。
在實(shí)施病人健康教育時(shí),首先要進(jìn)行()。
軀體功能評(píng)價(jià)包括()。
社區(qū)健康教育的工作重點(diǎn)有()。
健康教育中常用的信息傳播是()。
不良行為生活方式影響健康的特點(diǎn)有()。
健康行為的影響因素有哪些()。
國際健康促進(jìn)大會(huì)提出的《渥太華宣言》明確指出,健康促進(jìn)設(shè)計(jì)的主要活動(dòng)領(lǐng)域包括()。
在社區(qū)健康促進(jìn)中,可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()。