A.傳播者-信息-媒介-受傳者-效果
B.傳播者-媒介-信息-效果-受傳者
C.信息-傳播者-媒介-受傳者-效果
D.信息-傳播者-媒介-效果-受傳者
E.信息-媒介-傳播者-受傳者-效果
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.大眾傳播
B.組織傳播
C.自我傳播
D.人際傳播
E.社會(huì)傳播
A.健康知識(shí)
B.健康信息
C.健康訊息
D.健康過(guò)程
E.健康行為
A.選擇理論
B.知信行理論
C.因果理論
D."力揚(yáng)"理論
E.行為干預(yù)理論
A.環(huán)境因素
B.個(gè)人因素
C.相鄰因素
D.認(rèn)知因素
E.社會(huì)態(tài)度
A.是實(shí)現(xiàn)初級(jí)衛(wèi)生保健的先導(dǎo)
B.是衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)
C.是一項(xiàng)低投入、高產(chǎn)出、高效益的保健措施
D.是提高自我保健知識(shí)的重要途徑
E.人口老齡化
最新試題
在社會(huì)調(diào)查研究方法中,屬定性研究的有()。
生活方式指人們?cè)鯓由睿侨藗冊(cè)谝欢ǖ纳鐣?huì)條件制約下和一定的價(jià)值觀念的指導(dǎo)下所形成的滿足自身需要的生活活動(dòng)形式和行為特征的總和。構(gòu)成要素包括()。
為降低5歲以下兒童死亡率而進(jìn)行的健康教育項(xiàng)目的一級(jí)目標(biāo)人群是()。
圍繞健康促進(jìn)領(lǐng)域,澳大利亞學(xué)者推出,健康促進(jìn)具體應(yīng)包括()。
人生三階段
人生保護(hù)階段的健康教育內(nèi)容主要是()。
在健康教育領(lǐng)域內(nèi)開(kāi)始得到廣泛運(yùn)用的矯正技術(shù)主要有()。
社區(qū)健康教育的工作重點(diǎn)有()。
健康行為的影響因素有哪些()。
健康教育工作者在行為矯正方面的具體工作內(nèi)容是()。