A.主觀資料
B.客觀資料
C.評估
D.處理計劃
E.治療計劃
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A.基本資料+病情流程表
B.問題目錄+問題描述
C.基本資料+問題目錄+問題描述
D.病情流程表
E.基本資料+問題目錄+問題描述+病情流程表
A.給病人提供信息支持和適當(dāng)?shù)慕忉?br />
B.給予支持、提出用藥的建議
C.開處方、進(jìn)行持續(xù)性的預(yù)防和隨訪
D.適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)診和實驗室檢查
E.以上全部內(nèi)容
A.有利于早期發(fā)現(xiàn)常見疾患
B.針對性強(qiáng),個體化傾向
C.計劃表中的項目應(yīng)固定不變
D.有利于合理利用衛(wèi)生資源
E.檢查項目和時間間隔都預(yù)先經(jīng)過科學(xué)評價
A.改變病人不良的健康信念模式和錯誤的疾病因果觀念
B.去除不良的行為和生活方式
C.了解自身健康問題的性質(zhì)和疾病發(fā)生、發(fā)展規(guī)律
D.幫助病人了解控制自身疾病的有效方法
E.以上均正確
A.早期發(fā)現(xiàn)
B.早期診斷
C.早期治療
D.康復(fù)治療
E.篩檢和個案發(fā)現(xiàn)
最新試題
疾病在家庭中的傳播多見于()。
全科醫(yī)生在使用時間幫助診斷時,應(yīng)避免的問題()。
家庭問題目錄主要記錄()。
與篩檢相比,個案發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點是()。
學(xué)齡前兒童期全科醫(yī)生關(guān)注的重點是()。
遵醫(yī)行為的加強(qiáng)因素包括()。
采用以問題為導(dǎo)向的病歷記錄的優(yōu)點()。
l-全科醫(yī)生可以利用的資源包括()。
全科醫(yī)學(xué)的綜合性照顧包括()。
全科醫(yī)生的任務(wù)很多,其中包括()。