A.以科學(xué)為基礎(chǔ)的護(hù)理課程
B.以學(xué)科需要為基礎(chǔ)的課程
C.綜合性護(hù)理課程
D.必修課和選修課
E.以能力為基礎(chǔ)的護(hù)理課程
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A.選擇運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式和技術(shù)手段
B.邀請外來專家演講介入教學(xué)
C.學(xué)生之間相互交流
D.教師及時(shí)進(jìn)行信息反饋
E.滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要
A.心靈美
B.語言美
C.站姿
D.坐姿
E.走姿
A.傳授專業(yè)知識(shí)
B.培養(yǎng)學(xué)生人格及職業(yè)道德
C.提高專業(yè)的社會(huì)地位
D.提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
E.對學(xué)生起示范作用
A.個(gè)人素質(zhì)
B.領(lǐng)導(dǎo)方式
C.工作特性
D.性格特征
E.知識(shí)能力
A.主觀性與客觀性的統(tǒng)一
B.預(yù)期性與可行性的統(tǒng)一
C.普遍性與特殊性的統(tǒng)一
D.系統(tǒng)性與層次性的統(tǒng)一
E.穩(wěn)定性與靈活性的統(tǒng)一
最新試題
關(guān)于教學(xué)方法,敘述正確的有()
關(guān)于帶教制的缺點(diǎn),敘述錯(cuò)誤的是()
關(guān)于講授法的特點(diǎn),敘述錯(cuò)誤的是()
護(hù)理教育實(shí)踐性這一特點(diǎn),決定了護(hù)理教育()
關(guān)于國外護(hù)理教育的進(jìn)展和發(fā)展趨勢,敘述正確的有()
護(hù)理教育理念的辯證統(tǒng)一觀念的內(nèi)容為()
屬于經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)法的有()
護(hù)理教育的層次結(jié)構(gòu)不包括()
關(guān)于我國的護(hù)理教育,敘述正確的有()
臨床護(hù)理教學(xué)的對象包括()