填空題（）是課程實施的最后一項任務或環(huán)節(jié)。
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2.單項選擇題從“課程計劃預期的結果”轉向“課程計劃實施的結果”的評價模式是（）
A．目標評價模式
B．目的游離評價模式
C．過程評價模式
D．成果評價模式
3.單項選擇題把課程用于教育科學的專門術語，始于教育家（）
A．洛克
B．斯賓塞
C．赫爾巴特
D．杜威
4.單項選擇題真正全面而系統(tǒng)地從理論上論證活動課程的特點與價值的是（）
A．(美)克伯屈
B．(美)杜威
C．(法)盧梭
D．(德)福祿貝爾
5.單項選擇題布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構，依此而建立的課程理論是()
A．百科全書式課程理論
B．綜合課程理論
C．實用主義課程理論
D．結構主義課程理論