簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。

以“教育的多元化”為主要特征的是（）

德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()

制定教學計劃的首要問題是課程設置問題。

簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。

學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。

教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？

《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學生享有的權利包括_________和_________。

教師優(yōu)良的個性品質包括()。

簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結合的規(guī)律。