生產(chǎn)力對教育起決定作用。

教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。

德育工作既要耐心細(xì)致，叉要寬嚴(yán)相濟(jì)，有松有緊。()

教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。

教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。

既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識(shí)和影響學(xué)生的重要手段的是

以“教育的多元化”為主要特征的是（）

教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。

制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。

教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？