（）理論認(rèn)為：學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)者不是在接受客觀的知識(shí)，而是在積極主動(dòng)地建構(gòu)對(duì)知識(shí)的理解，這種建構(gòu)是在主客體交互作用的過(guò)程中進(jìn)行的。

2007年，黨的十七大報(bào)告在多次強(qiáng)調(diào)（）重要性的基礎(chǔ)上，提出要“發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，大力推進(jìn)信息化與工業(yè)化融合，促進(jìn)工業(yè)由大變強(qiáng)”。

ICT對(duì)信息化社會(huì)構(gòu)建的重要影響包括（）。

隨著信息技術(shù)的持續(xù)創(chuàng)新，易用、廉價(jià)、便攜的消費(fèi)類(lèi)電子產(chǎn)品及各種基于網(wǎng)絡(luò)的3C家電將廣泛應(yīng)用，人們可利用移動(dòng)終端對(duì)各種家電進(jìn)行操控。這體現(xiàn)了社會(huì)信息化的（）特征。

以下不是圖像素材文件格式的是：（）。

“兩化融合”指的是（）的融合。

（）年，OECD成員國(guó)就ICT產(chǎn)業(yè)的定義達(dá)成一致，認(rèn)為ICT產(chǎn)業(yè)是以電子技術(shù)獲取、傳播和演示數(shù)據(jù)信息的制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的集合。

以下屬于社會(huì)生活全面信息化內(nèi)容的是（）。

使用信息化指數(shù)模型（RITE）測(cè)算信息化程度時(shí)，測(cè)得某地區(qū)的信息量指數(shù)為237，信息裝備率指數(shù)為126，通信主體水平指數(shù)為173，信息系數(shù)指數(shù)為250，則該地區(qū)信息化指數(shù)為（）。

效能與效益評(píng)估的主要評(píng)估方面有（）。