單項選擇題健康傳播效果的最高層次為（）

A.知曉健康信息
B.健康信念認同
C.理解健康信息
D.態(tài)度轉(zhuǎn)變
E.采納健康的行為


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1.單項選擇題根據(jù)PRECEDE-POCEED模式，健康教育診斷不包括（）

A.社會診斷
B.流行病學診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與組織診斷
E.資源診斷

2.單項選擇題管理與政策診斷的核心內(nèi)容是（）

A.組織評估
B.資源評估
C.傾向評估
D.強化評估
E.促成評估

3.單項選擇題不屬于形成評價指標的是（）

A.項目的重要性
B.計劃的科學性
C.政策的支持性
D.群眾的可接受性
E.技術(shù)上的適宜性

4.單項選擇題不屬于健康教育目的是（）

A.確定健康教育的干預方案
B.確定健康教育計劃的先進性和合理性
C.確定健康教育計劃的執(zhí)行情況
D.確定健康教育預期目標的實現(xiàn)及持續(xù)性
E.總結(jié)健康教育者的成功與不足之處，提出進一步的研究假設(shè)

5.單項選擇題下列不屬于判斷行為可變性高低依據(jù)是（）

A.經(jīng)常發(fā)生的行為
B.形成行為的時間長短
C.社會對該行為贊成與反對的意見
D.與文化傳統(tǒng)關(guān)系的大小
E.在其他計劃中有無成功改變的實例