A．小型化
B．現(xiàn)代化
C．心理學(xué)化
D．個(gè)性化
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A．教育性
B．凝聚性
C．制約性
D．自主性
A．問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)
B．自我管理型團(tuán)隊(duì)
C．多功能型團(tuán)隊(duì)
D．虛擬性團(tuán)隊(duì)
A．集中注意
B．引發(fā)興趣
C．進(jìn)入課題
D．引發(fā)思考
A、有助于教師掌握教材的邏輯體系
B、有助于教師科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容
C、有助于全面貫徹和落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)
D、有助于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
A．時(shí)間效力
B．地域效力
C．人的效力
D．物的效力
最新試題
中國(guó)近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是（）
教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂(lè)與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
為什么說(shuō)環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
從我國(guó)的有關(guān)法律法規(guī)來(lái)看，國(guó)家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任，以下哪些方面是國(guó)家為此做出的努力?()
教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識(shí)和影響學(xué)生的重要手段的是